2026年新课程课堂同步练习册一年级数学下册苏教版第24页答案
1. 用4个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。

答案

1. 正方 长方
2. 把一张正方形纸对折后剪开，能剪成两个相同的( )形或 ( )形。

答案

2. 三角 长方
3. 用( )个相同的 可以拼成一个

答案

3. 3
4. 右图是由( )形、( )形和( )形拼成的。

答案

4. 三角 长方 平行四边
二、右边的每个图案都是由左边的七巧板拼成的，请在右边的图案中标出七巧板各块板的编号。

答案

中间图案：
底部左大三角形标①，底部右大三角形标②；
顶部中等三角形标③；
左侧小三角形标⑥，右侧小三角形标⑦；
左侧平行四边形标⑤；
中心正方形标④。
右侧图案：
左上平行四边形标⑤；
上方正方形标④；
右上中等三角形标③；
中间大三角形标①；
右下大三角形标②；
左中小三角形标⑦；
左下小三角形标⑥。
答：已完成七巧板各块板的编号标注。
三、用学过的图形，拼出自己喜欢的图案，简单画下来，说一说蕴含的数学故事，并自评数学故事讲得怎么样。

答案

1. 拼出的图案（文字示意）：
△
□□
▭ □
○ ○
2. 数学故事：小兔搭积木，用1个三角形当屋顶，2个正方形拼成长方形当房体，1个长方形当门，1个正方形当窗户，2个圆当门前的小蘑菇。小兔一共用了1+2+1+1+2=7块积木，搭成了漂亮的小房子。
3. 自评：我能说出每个部分用的图形，还算出了总数量，故事讲得很清楚，给自己打10分。