15. 小强和小华利用图甲所示的装置探究二力平衡条件.他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时，木块 $A$ 处于静止状态，若再往右盘中增加一个砝码后，木块 $A$ 仍处于静止状态；经过思考，小强用小车 $B$ 替换了木块 $A$ 再进行实验，如图乙所示；同时，小华用硬纸板 $C$ 替换了木块 $A$ 再进行实验，如图丙所示.

(1)关于他们的改进方案：用小车 $B$ 及硬纸板 $C$ 替换木块 $A$，主要是为了(填选项字母).
A. 减小摩擦力对实验结果的影响
B. 硬纸板是比较容易获取的材料
C. 容易让硬纸板在水平方向上保持平衡
D. 硬纸板容易扭转
(2)小华将系于硬纸板(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在左右两盘放入砝码，使作用在硬纸板上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小.
(3)当硬纸板平衡时，小华将硬纸板扭转过一个角度，松手后硬纸板不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在.
(4)小张同学用图丁装置也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为(填“能”或“不能”)用小张的装置进行实验.
(5)几位同学完成实验后又对图甲实验的仪器进行研究，他们发现当在左盘中放 $100g$ 的砝码，右盘中放 $200g$ 的砝码时，木块 $A$ 恰好向右做匀速直线运动，现保持两盘中原有的砝码不变，要使木块 $A$ 向左做匀速直线运动，应在(填“左”或“右”)盘再加g 的砝码.

15.(1)A (2)砝码质量 (3)同一直线上
(4)能 (5)左 200