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议题 正确认识义务,学会正确购物
【祸从天降】小王20岁生日那天,她的大学室友在校外超市买了一个生日蛋糕为她庆祝,同学们高兴地一起唱歌祝贺并分享蛋糕。不一会儿,同学们纷纷感觉身体不适,并出现腹痛等症状。经医院诊断,她们是因食用过期蛋糕导致食物中毒。①出院后,同学们找超市理论并要求赔偿,但由于室友买蛋糕时没开发票,②③对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿。①
知识链接
①违法行为。
②依法纳税义务。
③法治意识。
探究任务
1. 请结合材料,分析造成小王“祸从天降”的原因有哪些。
2. 结合以上材料以及所学知识,谈谈“不要发票”行为的危害性。
拓展任务 上述材料告诉我们今后在购买商品的过程中应该怎么做?
评价 素养分层达标
【祸从天降】小王20岁生日那天,她的大学室友在校外超市买了一个生日蛋糕为她庆祝,同学们高兴地一起唱歌祝贺并分享蛋糕。不一会儿,同学们纷纷感觉身体不适,并出现腹痛等症状。经医院诊断,她们是因食用过期蛋糕导致食物中毒。①出院后,同学们找超市理论并要求赔偿,但由于室友买蛋糕时没开发票,②③对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿。①
知识链接
①违法行为。
②依法纳税义务。
③法治意识。
探究任务
1. 请结合材料,分析造成小王“祸从天降”的原因有哪些。
2. 结合以上材料以及所学知识,谈谈“不要发票”行为的危害性。
拓展任务 上述材料告诉我们今后在购买商品的过程中应该怎么做?
评价 素养分层达标
答案
探究任务
1. ①“因食用过期蛋糕导致食物中毒”说明她们在购买食品时没有看清生产日期、保质期等关键信息。
②“室友买蛋糕时没开发票”说明她们缺乏自我保护意识和法治意识,没有保留维权的证据。③“对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿”说明该超市经营者违反了消费者权益保护法,侵犯了学生们的合法权益,是一种违法行为。
2. ①依法纳税是每个公民的基本义务,税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。②不要发票是姑息超市逃税的行为,助长不正之风,造成国家税收损失;对学生来说,不要发票就失去了日后维护自身合法权益的有力凭证。
拓展任务
①购买商品要货比三家,不能只凭售货员的一面之词就做出决定。②购买商品时,一定要索取发票,不能贪图小便宜而放弃购物凭证。③多学习和掌握消费者维权知识和途径,学会依法维权。④购物时应该对商品包装、说明书、使用注意事项等了解清楚。
1. ①“因食用过期蛋糕导致食物中毒”说明她们在购买食品时没有看清生产日期、保质期等关键信息。
②“室友买蛋糕时没开发票”说明她们缺乏自我保护意识和法治意识,没有保留维权的证据。③“对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿”说明该超市经营者违反了消费者权益保护法,侵犯了学生们的合法权益,是一种违法行为。
2. ①依法纳税是每个公民的基本义务,税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。②不要发票是姑息超市逃税的行为,助长不正之风,造成国家税收损失;对学生来说,不要发票就失去了日后维护自身合法权益的有力凭证。
拓展任务
①购买商品要货比三家,不能只凭售货员的一面之词就做出决定。②购买商品时,一定要索取发票,不能贪图小便宜而放弃购物凭证。③多学习和掌握消费者维权知识和途径,学会依法维权。④购物时应该对商品包装、说明书、使用注意事项等了解清楚。
解析
【分析】
这是一道结合生活消费场景的道德与法治实践类题目，解题时可以按照设问逻辑分层思考：第一问分析事件原因，要学会从不同主体拆分角度，先从消费者自身行为找疏漏，再从经营者的过错找原因，对应材料给出的关键信息匹配知识点，避免漏点。第二问分析“不要发票”的危害，要从两个维度展开：一是站在国家公共利益的角度，对应依法纳税的公民基本义务知识点分析影响；二是站在消费者自身权益的角度，分析缺失消费凭证的弊端。第三问总结正确购物的做法，直接反向对应前面事件暴露的问题，把存在的不足转化为正向行为，结合消费维权常识整理即可，逻辑清晰不容易遗漏要点。
【解析】
我们分三个任务逐步拆解作答：
1. 梳理事件原因：
① 先从消费者行为切入：同学们食用过期蛋糕中毒，说明选购食品时没有主动查看生产日期、保质期等关键安全信息；买蛋糕时没有索要发票，说明自身缺乏自我保护意识与法治意识，没有留存后续维权的有效证据。
② 再从经营者行为切入：超市售卖过期食品，事发后拒不承认消费事实、拒绝赔偿，违反了消费者权益保护相关法律，侵犯了消费者的合法权益，属于违法行为，是本次事件的重要诱因。
2. 分析不要发票的危害性：
① 结合依法纳税的法定义务知识点：发票是税务部门监管税收的核心凭证，不要发票会变相纵容商家逃税，造成国家税收流失，违反依法纳税的公民基本义务，相关逃税行为本身就属于违法行为，需要承担法律责任。
② 结合消费者维权的要求：发票是证明消费行为真实发生的法定凭证，不要发票就会失去后续出现消费纠纷时最有力的维权依据，自身合法权益很难得到保障。
3. 总结正确购物的做法：
对应事件暴露的所有问题逐一给出正向指引：选购商品时多方比对，不盲目轻信商家的单方宣传，仔细查验商品的生产日期、使用说明等关键信息；消费完成后主动索要发票，不贪图小便宜放弃消费凭证；主动学习消费维权相关的法律知识和维权渠道，自身权益受损时懂得通过合法途径维护权益。
【答案】
探究任务
1. ①“因食用过期蛋糕导致食物中毒”说明她们在购买食品时没有看清生产日期、保质期等关键信息。
②“室友买蛋糕时没开发票”说明她们缺乏自我保护意识和法治意识,没有保留维权的证据。③“对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿”说明该超市经营者违反了消费者权益保护法,侵犯了学生们的合法权益,是一种违法行为。
2. ①依法纳税是每个公民的基本义务,税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。②不要发票是姑息超市逃税的行为,助长不正之风,造成国家税收损失;对学生来说,不要发票就失去了日后维护自身合法权益的有力凭证。
拓展任务
①购买商品要货比三家,不能只凭售货员的一面之词就做出决定。②购买商品时,一定要索取发票,不能贪图小便宜而放弃购物凭证。③多学习和掌握消费者维权知识和途径,学会依法维权。④购物时应该对商品包装、说明书、使用注意事项等了解清楚。
【知识点】
消费者权益保护 依法纳税义务 树立法治意识
【点评】
本题选取学生身边的日常消费场景命题，设问从原因分析到危害辨析再到行为指引层层递进，既覆盖了公民基本义务、消费者权益的核心考点，也引导学生把课本知识落地到真实生活场景中，帮助学生建立正确的消费观念，提升依法维权的法治素养，兼具知识性和实践指导性。
【难度系数】
0.7
这是一道结合生活消费场景的道德与法治实践类题目，解题时可以按照设问逻辑分层思考：第一问分析事件原因，要学会从不同主体拆分角度，先从消费者自身行为找疏漏，再从经营者的过错找原因，对应材料给出的关键信息匹配知识点，避免漏点。第二问分析“不要发票”的危害，要从两个维度展开：一是站在国家公共利益的角度，对应依法纳税的公民基本义务知识点分析影响；二是站在消费者自身权益的角度，分析缺失消费凭证的弊端。第三问总结正确购物的做法，直接反向对应前面事件暴露的问题，把存在的不足转化为正向行为，结合消费维权常识整理即可，逻辑清晰不容易遗漏要点。
【解析】
我们分三个任务逐步拆解作答：
1. 梳理事件原因：
① 先从消费者行为切入：同学们食用过期蛋糕中毒，说明选购食品时没有主动查看生产日期、保质期等关键安全信息；买蛋糕时没有索要发票，说明自身缺乏自我保护意识与法治意识，没有留存后续维权的有效证据。
② 再从经营者行为切入：超市售卖过期食品，事发后拒不承认消费事实、拒绝赔偿，违反了消费者权益保护相关法律，侵犯了消费者的合法权益，属于违法行为，是本次事件的重要诱因。
2. 分析不要发票的危害性：
① 结合依法纳税的法定义务知识点：发票是税务部门监管税收的核心凭证，不要发票会变相纵容商家逃税，造成国家税收流失，违反依法纳税的公民基本义务，相关逃税行为本身就属于违法行为，需要承担法律责任。
② 结合消费者维权的要求：发票是证明消费行为真实发生的法定凭证，不要发票就会失去后续出现消费纠纷时最有力的维权依据，自身合法权益很难得到保障。
3. 总结正确购物的做法：
对应事件暴露的所有问题逐一给出正向指引：选购商品时多方比对，不盲目轻信商家的单方宣传，仔细查验商品的生产日期、使用说明等关键信息；消费完成后主动索要发票，不贪图小便宜放弃消费凭证；主动学习消费维权相关的法律知识和维权渠道，自身权益受损时懂得通过合法途径维护权益。
【答案】
探究任务
1. ①“因食用过期蛋糕导致食物中毒”说明她们在购买食品时没有看清生产日期、保质期等关键信息。
②“室友买蛋糕时没开发票”说明她们缺乏自我保护意识和法治意识,没有保留维权的证据。③“对方说蛋糕不是他们超市卖出的,不予赔偿”说明该超市经营者违反了消费者权益保护法,侵犯了学生们的合法权益,是一种违法行为。
2. ①依法纳税是每个公民的基本义务,税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。②不要发票是姑息超市逃税的行为,助长不正之风,造成国家税收损失;对学生来说,不要发票就失去了日后维护自身合法权益的有力凭证。
拓展任务
①购买商品要货比三家,不能只凭售货员的一面之词就做出决定。②购买商品时,一定要索取发票,不能贪图小便宜而放弃购物凭证。③多学习和掌握消费者维权知识和途径,学会依法维权。④购物时应该对商品包装、说明书、使用注意事项等了解清楚。
【知识点】
消费者权益保护 依法纳税义务 树立法治意识
【点评】
本题选取学生身边的日常消费场景命题，设问从原因分析到危害辨析再到行为指引层层递进，既覆盖了公民基本义务、消费者权益的核心考点，也引导学生把课本知识落地到真实生活场景中，帮助学生建立正确的消费观念，提升依法维权的法治素养，兼具知识性和实践指导性。
【难度系数】
0.7
