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5. 读一读，选择与句子对应的图片(填代号)。
A
B
C
D
E
(
(
(
(
(
A
B
C
D
E
(
C
) ① They're doing Chinese kung fu.(
D
) ② Don't put your bag on the seat.(
A
) ③ We should do sports every day.(
E
) ④ I don't feel well. I feel cold.(
B
) ⑤ We had yuanxiao for breakfast.答案
5. ① C ② D ③ A ④ E ⑤ B
解析
【分析】
解题思路是先逐一翻译理解每个英文句子的核心含义，再对照每幅图片的内容，将语义和场景完全匹配即可得出答案。先逐个拆解每个句子的核心要素：①句核心动作是多人练习中国功夫，②句核心场景是书包占用座位的提示，③句核心主题是日常做运动，④句核心状态是身体发冷不舒服，⑤句核心食物是元宵，再分别对应五张图的内容就能快速完成匹配。
【解析】
1. 句子①"They're doing Chinese kung fu."的含义是“他们正在练中国功夫”，图C里多名人物正在做标准的武术动作，和句子描述完全匹配，对应选C。
2. 句子②"Don't put your bag on the seat."的含义是“不要把你的包放在座位上”，图D里书包放在公共座位上，两名同学对此露出惊讶的神情，完全符合该场景，对应选D。
3. 句子③"We should do sports every day."的含义是“我们应该每天做运动”，图A里的人物正在户外做伸展晨练运动，对应日常运动的主题，对应选A。
4. 句子④"I don't feel well. I feel cold."的含义是“我不舒服，我觉得很冷”，图E里的女生抱着胳膊浑身发抖，完全符合发冷的状态，对应选E。
5. 句子⑤"We had yuanxiao for breakfast."的含义是“我们早餐吃了元宵”，图B里是一碗盛好的元宵，对应食物主题，对应选B。
【答案】
① C ② D ③ A ④ E ⑤ B
【知识点】
情景图文匹配，基础词汇理解
【点评】
本题是小学英语基础类的图文匹配题，整体难度很低，主要考察学生对日常动作、生活场景类基础英语句子的理解能力，结合生活常识就可以快速完成匹配，同时可以帮助学生巩固运动、食物、日常状态类的相关英语词汇。
【难度系数】
0.9
解题思路是先逐一翻译理解每个英文句子的核心含义，再对照每幅图片的内容，将语义和场景完全匹配即可得出答案。先逐个拆解每个句子的核心要素：①句核心动作是多人练习中国功夫，②句核心场景是书包占用座位的提示，③句核心主题是日常做运动，④句核心状态是身体发冷不舒服，⑤句核心食物是元宵，再分别对应五张图的内容就能快速完成匹配。
【解析】
1. 句子①"They're doing Chinese kung fu."的含义是“他们正在练中国功夫”，图C里多名人物正在做标准的武术动作，和句子描述完全匹配，对应选C。
2. 句子②"Don't put your bag on the seat."的含义是“不要把你的包放在座位上”，图D里书包放在公共座位上，两名同学对此露出惊讶的神情，完全符合该场景，对应选D。
3. 句子③"We should do sports every day."的含义是“我们应该每天做运动”，图A里的人物正在户外做伸展晨练运动，对应日常运动的主题，对应选A。
4. 句子④"I don't feel well. I feel cold."的含义是“我不舒服，我觉得很冷”，图E里的女生抱着胳膊浑身发抖，完全符合发冷的状态，对应选E。
5. 句子⑤"We had yuanxiao for breakfast."的含义是“我们早餐吃了元宵”，图B里是一碗盛好的元宵，对应食物主题，对应选B。
【答案】
① C ② D ③ A ④ E ⑤ B
【知识点】
情景图文匹配，基础词汇理解
【点评】
本题是小学英语基础类的图文匹配题，整体难度很低，主要考察学生对日常动作、生活场景类基础英语句子的理解能力，结合生活常识就可以快速完成匹配，同时可以帮助学生巩固运动、食物、日常状态类的相关英语词汇。
【难度系数】
0.9
6. 读一读，根据所给句子选择对应的答语(填代号)。
(
(
(
(
(
(
(
(
A. Yes. I'm going to travel around China.
B. He will go to Dalian with his parents.
C. I think so.
D. I'm going to stay in Shanghai.
E. Yes, she will.
F. By plane.
G. I'm not sure.
H. Thank you. I will.
(
C
) ① Are you ready for the camp?(
D
) ② Where are you going to stay?(
B
) ③ What will Peter do this summer?(
E
) ④ Will Jenny go back to Canada?(
A
) ⑤ Do you have any plans for the summer?(
H
) ⑥ You'd better take an umbrella.(
F
) ⑦ How are you going to London?(
G
) ⑧ When will you come back?A. Yes. I'm going to travel around China.
B. He will go to Dalian with his parents.
C. I think so.
D. I'm going to stay in Shanghai.
E. Yes, she will.
F. By plane.
G. I'm not sure.
H. Thank you. I will.
答案
6. ① C ② D ③ B ④ E ⑤ A ⑥ H ⑦ F ⑧ G
解析
【分析】
做这类情景匹配题，我们可以逐个拆解每个问句的核心疑问点，抓住问句的主语、疑问词类型，再逐一匹配逻辑对应的答语，最后用排除法验证剩余选项即可。首先逐个梳理：1. 第一句是询问是否为露营做好准备的一般疑问句，匹配表达状态认同的答语；2. 第二句用Where提问地点，答语需要回应停留的具体地点；3. 第三句询问男性人物Peter的暑期计划，答语主语要对应he；4. 第四句是Will开头、主语为女性Jenny的一般疑问句，答语要对应she和will的结构；5. 第五句询问对方是否有暑期计划，答语要回应自己的暑期安排；6. 第六句是他人给出的善意建议，答语要给出礼貌回应；7. 第七句用How提问出行方式，答语要回应交通方式；8. 第八句询问返回的时间，剩余的不确定类答语刚好匹配。
【解析】
我们逐一对号入座验证逻辑：
① 问句“Are you ready for the camp?（你为露营做好准备了吗？）”，对应答语C“I think so.（我认为是这样的）”，符合询问准备状态的语境。
② 问句“Where are you going to stay?（你打算待在哪里？）”，对应答语D“I'm going to stay in Shanghai.（我打算待在上海）”，准确回应了地点类提问。
③ 问句“What will Peter do this summer?（Peter今年夏天要做什么？）”，Peter是男性，对应答语B“He will go to Dalian with his parents.（他要和父母一起去大连）”，人称和内容完全匹配。
④ 问句“Will Jenny go back to Canada?（Jenny会回到加拿大吗？）”，Jenny是女性，will引导一般疑问句，对应答语E“Yes, she will.（是的，她会）”，人称和问答结构都匹配。
⑤ 问句“Do you have any plans for the summer?（你暑假有什么计划吗？）”，对应答语A“Yes. I'm going to travel around China.（是的，我要环游中国）”，直接回应了暑期计划的提问。
⑥ 问句“You'd better take an umbrella.（你最好带一把伞）”是善意提醒，对应答语H“Thank you. I will.（谢谢你，我会的）”，是得体的礼貌回应。
⑦ 问句“How are you going to London?（你要怎么去伦敦？）”询问交通方式，对应答语F“By plane.（坐飞机）”，完美匹配出行方式的提问。
⑧ 问句“When will you come back?（你什么时候回来？）”询问返回时间，对应答语G“I'm not sure.（我不确定）”，逻辑通顺合理。
【答案】① C ② D ③ B ④ E ⑤ A ⑥ H ⑦ F ⑧ G
【知识点】情景交际匹配，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】本题考察小学英语日常情景对话的常用搭配，解题时只要抓住问句的疑问词、人称、助动词三个核心关键点，就能快速排除错配选项，做完后可以通读所有问答组合验证逻辑，就能避免低级失误。
【难度系数】0.8
做这类情景匹配题，我们可以逐个拆解每个问句的核心疑问点，抓住问句的主语、疑问词类型，再逐一匹配逻辑对应的答语，最后用排除法验证剩余选项即可。首先逐个梳理：1. 第一句是询问是否为露营做好准备的一般疑问句，匹配表达状态认同的答语；2. 第二句用Where提问地点，答语需要回应停留的具体地点；3. 第三句询问男性人物Peter的暑期计划，答语主语要对应he；4. 第四句是Will开头、主语为女性Jenny的一般疑问句，答语要对应she和will的结构；5. 第五句询问对方是否有暑期计划，答语要回应自己的暑期安排；6. 第六句是他人给出的善意建议，答语要给出礼貌回应；7. 第七句用How提问出行方式，答语要回应交通方式；8. 第八句询问返回的时间，剩余的不确定类答语刚好匹配。
【解析】
我们逐一对号入座验证逻辑：
① 问句“Are you ready for the camp?（你为露营做好准备了吗？）”，对应答语C“I think so.（我认为是这样的）”，符合询问准备状态的语境。
② 问句“Where are you going to stay?（你打算待在哪里？）”，对应答语D“I'm going to stay in Shanghai.（我打算待在上海）”，准确回应了地点类提问。
③ 问句“What will Peter do this summer?（Peter今年夏天要做什么？）”，Peter是男性，对应答语B“He will go to Dalian with his parents.（他要和父母一起去大连）”，人称和内容完全匹配。
④ 问句“Will Jenny go back to Canada?（Jenny会回到加拿大吗？）”，Jenny是女性，will引导一般疑问句，对应答语E“Yes, she will.（是的，她会）”，人称和问答结构都匹配。
⑤ 问句“Do you have any plans for the summer?（你暑假有什么计划吗？）”，对应答语A“Yes. I'm going to travel around China.（是的，我要环游中国）”，直接回应了暑期计划的提问。
⑥ 问句“You'd better take an umbrella.（你最好带一把伞）”是善意提醒，对应答语H“Thank you. I will.（谢谢你，我会的）”，是得体的礼貌回应。
⑦ 问句“How are you going to London?（你要怎么去伦敦？）”询问交通方式，对应答语F“By plane.（坐飞机）”，完美匹配出行方式的提问。
⑧ 问句“When will you come back?（你什么时候回来？）”询问返回时间，对应答语G“I'm not sure.（我不确定）”，逻辑通顺合理。
【答案】① C ② D ③ B ④ E ⑤ A ⑥ H ⑦ F ⑧ G
【知识点】情景交际匹配，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】本题考察小学英语日常情景对话的常用搭配，解题时只要抓住问句的疑问词、人称、助动词三个核心关键点，就能快速排除错配选项，做完后可以通读所有问答组合验证逻辑，就能避免低级失误。
【难度系数】0.8
