1. 小王同学非常爱喝碳酸饮料，如可口可乐、雪碧等，他觉得这样的饮料口感佳，但妈妈却经常限制小王喝碳酸饮料，她认为经常喝碳酸饮料可能会影响身体健康。小王想知道碳酸饮料对人体健康的影响，因此利用植物的种子代替人体，设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”。以下为相关的实验设计，请你帮他一起完善实验方案，并回答相关问题。
（1）实验步骤。
①将20粒绿豆种子随机均分为甲、乙两组，每组10粒。

②将甲、乙两组均放置在23℃的环境中，甲组每天喷洒适量的清水，乙组每天喷洒（填“等量”或“过量”）的可口可乐。
③观察记录种子萌发情况。
（2）实验分析。
①在甲、乙两组实验中，对照组是组。
②若甲组中最后有1粒种子未萌发，最可能的原因是。
③每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除对实验结果的影响，减小实验误差。
④甲、乙两组均放置在23℃的环境中，这是因为种子萌发需要。
⑤若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子未萌发，可以得出的结论：可口可乐会（填“促进”或“抑制”）绿豆种子的萌发。
（3）实验探讨。
①小王同学可不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康有影响呢？。请说明你的理由：。
②若小王同学想要更加准确地知道碳酸饮料对人体健康到底有没有影响，还可以采用的科学研究方法有（列举出1个即可）。

（1）②等量
（2）①甲
②种子的胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期，合理即可）
③偶然因素
④适宜的温度
⑤抑制
（3）①不可以；人体和植物种子的结构、生理活动规律差异很大，不能直接将植物实验的结论类推到人体上（合理即可）
②调查法（或查阅资料法、模拟实验法等，合理即可）

1. 实验步骤部分：对照实验需遵循单一变量原则，本实验的变量是喷洒的液体是否为碳酸饮料，除该变量外其余条件要保持一致且适宜，因此乙组需要喷洒和甲组清水等量的可口可乐，保证变量唯一。
2. 实验分析部分：①甲组喷洒清水，处于种子正常萌发的适宜条件下，属于对照组，乙组是接受实验变量处理的实验组。②种子萌发需要同时满足外界条件和自身条件，甲组外界条件适宜，仍有1粒种子未萌发，最可能是种子自身条件不满足，比如胚已经死亡、胚结构不完整或者种子处于休眠期。③仅使用1粒种子做实验，种子自身的特殊情况会直接干扰实验结果，使用10粒种子可以排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差。④23℃是绿豆种子萌发的适宜温度，将两组都放置在该环境中，是为了给种子萌发提供适宜的温度，同时保证单一变量。⑤喷洒可口可乐的乙组种子全部未萌发，甲组绝大多数种子正常萌发，说明可口可乐会抑制绿豆种子的萌发。
3. 实验探讨部分：①不能直接通过种子实验的结论推导碳酸饮料对人体的影响，因为人体和植物种子的结构、代谢生理活动规律差异极大，植物的实验结论不能直接类推到人体上。②可以采用的科学研究方法比如调查法，对比长期饮用碳酸饮料和不饮用碳酸饮料人群的健康状态，也可选择查阅权威研究资料、模拟人体代谢做相关实验等方法。

2. “杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队已经在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。如图甲、乙是植物叶芽、枝条的结构示意图，图丙是水稻植株的图示及根尖的结构示意图。请据图回答下列问题。（［ ］中填序号，“”上填名称）

（1）图乙植物枝条的形成依赖于图甲植物叶芽的发育，图乙中的h是由图甲中的［ ］发育成的，图甲中［ ］展开成为新生枝条的g。
（2）水稻种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部分是图丙根尖的［ ］。水稻根尖中生长最快的部分是图丙中［ ］。
（3）水稻植株生长过程中需要量最多的是含的无机盐。

（1）d；芽轴；c；幼叶
（2）①；成熟区；②；伸长区
（3）氮、磷、钾

（1）先识别叶芽和枝条的对应发育关系：图甲叶芽中d是芽轴，将来发育成图乙枝条中的h茎；图甲中的c是幼叶，会逐步展开发育为图乙里的g叶。
（2）识别根尖各结构功能：图丙根尖的①是成熟区，该区域生有大量根毛，是水稻吸收水和无机盐的主要部位；②是伸长区，细胞可以快速伸长，是根尖生长最快的部位。
（3）植物生长需要各类无机盐，水稻植株生长过程中，需求量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。