一、看拼音，写词语，再完成练习。
huān yíng()乘坐神奇汽车。汽车xùn sù()行驶时，你将随着车身的piāo dòng()，在车厢里尽情地wǔ dǎo()。更有意思的是，神奇汽车将fēi yuè()云层，带你xīn shǎng()火烧云多变的模样，还会和吹着云朵泡泡的小精灵xiāng yù()，来一场云上泡泡会。只要你想象够丰富，我们的fú wù()一定到位，祝您玩得开心！
1. 请在括号里填入正确的词语，把短文补充完整。
2. 大家读短文时，被“模样”的“模”字读音难倒了，下面拼音正确的是 （）
A. mó B. mú C. mǒ

1. 欢迎；迅速；飘动；舞蹈；飞越；欣赏；相遇；服务 2. B

1. 结合三年级所学的生字词积累，对照给出的拼音，依次写出对应的正确词语即可，注意书写时区分形近字，比如“迅速”的“迅”不要错写为“讯”。2. “模”是多音字，读mú时可以组词“模样、模子”，读mó时可以组词“模仿、模型”，不存在mǒ的读音，因此“模样”里的“模”正确读音对应选项B。

二、将句中意思相反的词语找出来。
1. 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 （）—（）
2. 他闲着没事还直说忙。 （）—（）
3. 闪电在黑暗的天空中划出一道明亮的光。 （）—（）

1. 整齐—凌乱 2. 闲—忙 3. 黑暗—明亮

本题考查反义词的辨析，我们逐句梳理句子含义，找出句中语义完全相反的词语即可：
1. 句子表达要把房间收拾得有条理，不能杂乱，对应的反义词语是“整齐”和“凌乱”；
2. 句子表达他明明有空，却谎称自己没有空闲，对应的反义词语是“闲”和“忙”；
3. 句子里形容天空无光的状态，和闪电划出的有光亮的状态语义相反，对应的反义词语是“黑暗”和“明亮”。

三、阅读诗歌，完成练习。
街 头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它接头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
1. 这首诗写的是的情景。
2. 诗中孩子读的书是《》。
3. 第一句中“喧闹”“声高”写出了的环境，“听不见”“哪管”写出了。
4. 你知道“黑旋风”“浪里白条”分别是书中的哪个人物吗？

1. 孩子在街头专心读书
2. 水浒传
3. 街头嘈杂热闹；孩子读书时全神贯注，完全没有被外界的喧闹干扰
4. “黑旋风”是李逵，“浪里白条”是张顺

1. 结合诗歌标题《街头》和诗句中“书页在膝盖上轻轻地翻动”等内容，可以判断这首诗描绘的是孩童在街头读书的相关场景。2. 诗中出现的“黑旋风”“浪里白条”是我国古典名著《水浒传》里的经典人物绰号，由此能得出孩子读的书的名称。3. “喧闹”“声高”是对街头外部环境的刻画，体现出街边环境吵闹的特点；孩子对这些声响完全不在意、充耳不闻，能侧面体现出孩子读书时投入专注的状态。4. 结合《水浒传》的基础内容，就能对应出两个绰号对应的人物。

四、选择下列句子所使用的修辞手法。（填字母）
A. 拟人 B. 排比 C. 设问
1. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（）
2. 海底是否没有一点声音呢？不是的。
（）
3. 还有些贝类自己不动，却能吸附在轮船底下做免费的长途旅行。 （）

1.B 2.C 3.A

1. 该句连续使用四个结构相近的“一会儿……”句式，内容相关、句式整齐，符合排比的修辞特征，对应选项B。
2. 该句先提出疑问，随后自己给出答案，属于自问自答的形式，是设问的修辞手法，对应选项C。
3. 该句把贝类当作人来描写，给贝类赋予了只有人才会的“做免费长途旅行”的行为，是拟人的修辞手法，对应选项A。