1.根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）《北冥有鱼》中概括了“扶摇直上”“鹏程万里”两个成语的句子是：。
（2）《大道之行也》中和“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思相近的句子是：，。
（3），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）李白在《送友人》中感叹今此一别，友人无所归依的句子是：，。
（5）《卜算子·咏梅》中最能表现诗人虽屡遭排斥仍保持独立人格的句子是：，。

（1）抟扶摇而上者九万里
（2）不独亲其亲 不独子其子
（3）竹径通幽处
（4）此地一为别 孤蓬万里征
（5）零落成泥碾作尘 只有香如故

【分析】这是古诗文理解性默写题，解题时需先明确每小题给出的语境（如成语对应、意思相近、诗句情感等），再回忆对应古诗文的篇目，定位符合要求的句子，同时注意易错字词的正确书写，避免写错。
【解析】（1）根据“扶摇直上”“鹏程万里”的成语提示，定位《北冥有鱼》中相关句子，为“抟扶摇而上者九万里”；（2）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”体现推己及人的博爱思想，对应《大道之行也》中“不独亲其亲，不独子其子”；（3）直接记忆常建《题破山寺后禅院》的名句，为“竹径通幽处”；（4）《送友人》中感叹离别后友人漂泊无依的句子是“此地一为别，孤蓬万里征”；（5）《卜算子·咏梅》中表现梅花屡遭排斥仍保持独立人格的句子是“零落成泥碾作尘，只有香如故”，注意“抟”“蓬”“碾”等易错字的书写。
【答案】（1）抟扶摇而上者九万里（2）不独亲其亲 不独子其子（3）竹径通幽处（4）此地一为别 孤蓬万里征（5）零落成泥碾作尘 只有香如故
【知识点】古诗文名句默写、理解性默写
【点评】本题考查课标要求背诵的经典古诗文的掌握，既需准确记忆诗句，又要结合语境理解匹配，是语文基础积累的重要题型，难度适中。
【难度系数】0.6

2.阅读下面的文字，完成后面的题目。
民俗是民间流行的习俗、风尚，蕴含着乡土情、文化味，弥màn①着烟火气。说起民俗的起源，可追溯到上古时期，它是人们在长期生活中积累的智慧和经验的结晶。我国fú②员辽阔，各地民俗（）。壮观的查干湖冬捕、（）的西北社火、精美的泉州zān③花等，无一不是（）的民俗风情画卷中生动的一笔。让我们一起话古谈今，感受民俗文化吧！
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。
① ② ③
（2）依次填入文中括号内的词语，下列全都恰当的一项是（）。
A.异彩纷呈 喧腾 绚丽多彩
B.五彩缤纷 喧嚣 绚丽多彩
C.异彩纷呈 喧嚣 风情万种
D.五彩缤纷 喧腾 风情万种
（3）文中画横线的句子有语病，请写出正确的语句。

（1）①漫 ②幅 ③簪
（2）A
（3）让我们一起话古谈今，感受民俗文化的独特魅力吧！（原句成分残缺）

【分析】
本题综合考查语文基础知识，分为三个部分：1. 根据拼音写汉字，需结合语境和常用词语的字形判断；2. 词语选择，要辨析词语的适用对象、感情色彩及语境搭配；3. 病句修改，需先判断语病类型（成分残缺），再补充缺失成分。解题时先逐个分析每个小题的考点，再结合知识储备逐一解答。
【解析】
（1）根据拼音写汉字：①“弥màn”结合语境“充满着烟火气”，对应“弥漫”；②“fú员辽阔”是固定搭配“幅员辽阔”，故为“幅”；③“zān花”指插戴花朵，对应“簪”。
（2）词语辨析：第一空，“异彩纷呈”侧重事物的多样精彩，适合形容各地民俗的特点；“五彩缤纷”侧重颜色繁多，不符合民俗的描述，排除B、D。第二空，“喧腾”形容热闹沸腾，符合西北社火的氛围；“喧嚣”含贬义，不恰当，排除C。第三空，“绚丽多彩”修饰画卷的色彩，“风情万种”侧重人的姿态，不适合修饰画卷，故选择A。
（3）病句修改：原句“感受民俗文化吧”成分残缺，缺少宾语中心语，补充“的独特魅力”，修改为“让我们一起话古谈今，感受民俗文化的独特魅力吧！”
【答案】
（1）①漫 ②幅 ③簪
（2）A
（3）让我们一起话古谈今，感受民俗文化的独特魅力吧！
【知识点】
汉字书写、词语运用、病句修改
【点评】
本题综合考查语文核心基础知识，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改三类常见考点，注重对学生日常积累的考查，难度适中，是巩固语文基础的典型题目。
【难度系数】
0.6

3.阅读下面的文字，完成后面的题目。
岁月把我雕刻成了你
①她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行。
②看到一个脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲，我去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成三四小段。拿出厨房小秤，按照菜谱指导的米醋生抽盐糖的量调配了酱汁，尝了尝，觉得不够酸，又自作主张添几勺醋。把酱汁入锅咕嘟咕嘟煮沸，再把黄瓜浸入酱汁继续煮沸捞出，如是三次，是谓三杯小酱瓜。
③我把拍好的照片发给妈妈看，还用语音絮絮叨叨地和她聊了做法，还说下次等她来，我就可以当面露一手，做一次让她尝尝。
④放下手机，不禁挠头。是什么时候开始，我竟然不知不觉变得和她越来越像了呢？
⑤清明时，妈妈和我说，她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑“青”，我大惊失色。做青团子并不是一件容易的事，要去田野挑一种叫“青”的植物。将满如小山似的一篮子的“青”挑回家后清理干净，放在开水里焯①过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。妈妈动完手术才只有3个月，一个70多岁的老人要在大太阳下蹲着寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事，是闹着玩。
⑥我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做，现在青团是一种网红美食，各种名堂花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了。妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青”根本不是正宗的“青”，他们的馅就是瞎糊弄是过家家。软的不行，我就凶她，我说医生说过要你好好休息，你都白发苍苍一老太婆了，还到田间挑“青”，把身体累坏了怎么办？妈妈说：我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。
⑦你来我往几个回合我快要恼羞成怒了，妈妈还不罢休，继续说：我想想我还能再给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年喽。我心一凛，默然无语。
⑧最终当然是我妥协。妈妈开开心心地去挑了“青”，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨，还有亲朋好友左邻右舍手中。考究的春笋咸肉菜馅，是真正的乡野味道，咬一口，唇齿之间的清香软糯，无与伦比。
⑨小长假回来待了几天的儿子，买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他想不想吃糯米烧卖，儿子说，是在门口早餐店买的吗？可以呀！我说当然不是，我自己做。儿子的态度和我对妈妈的态度一样，说何必那么费事，直接下楼吃了就走不是更好？
⑩我不置可否，当晚就开始准备食材，糯米要先浸泡一夜。起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了二十来个烧卖。做这些的时候，觉得自己条理清晰，井井有条不急不躁，真是奇妙。若是放在几年前，我是断然没有耐心去做这些烦琐复杂的厨事，光是看看步骤就觉得头大，现在却是心甘情愿安然地享受这个过程。山川湖海，囿于厨房和爱。想起庆山说的一句话，“命运不动声色地用它的雕刻刀塑造我”，最终把我塑造成了和妈妈一样的人。
⑪和妈妈一样的人，又有什么不好呢。她一心一意地爱着家人，喜欢用食物喂养我们的身体和情感；她经历过曲折动荡，被生活欺负过委屈过痛哭过，却早已经和生活和解；她曾经严厉而挑剔地要求我们，现在却只有平静和温柔的抚慰；她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行；她平静有乐趣，宽容豁达，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越来越絮叨，也越来越单纯和快乐。
⑫岁月无声，我们都曾年轻，我们也终将老去，不再惧怕，有一天我会成为她。
（有删改）
【注释】①焯（chāo）：把蔬菜放在开水里略微一煮就拿出来。
（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.文章开篇点明“人生最好的修行来自生活”的主题，并引出下文
B.第④段“不禁挠头”这个动作写出“我”对发照片给妈妈感到不屑
C.文章从“我”的视角叙述故事，便于作者直接表达内心的真实情感
D.全文语言质朴自然，许多口语化语言的运用使文章富有生活的气息
（2）请根据文章内容，将下面的情节补充完整。
随着岁月的沉淀，“我”和妈妈、儿子和“我”之间的相处模式越来越像。文章记叙了三代人相处的生活小事：周末闲暇时，①，并发图片给妈妈看；清明时，妈妈自己挑“青”做青团子，②；儿子返校前，③。
（3）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。
①将满如小山似的一篮子的“青”挑回家后清理干净，放在开水里焯过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。（这里将一篮子的“青”比喻成“小山”，其用意是什么？）
②我企图侧面瓦解妈妈的心思，轻描淡写劝她不要做。（“企图”本是贬义词，为什么用在这里？）
（4）结合全文内容，谈谈你对标题“岁月把我雕刻成了你”的理解。

（1）B（第④段“不禁挠头”的动作是对自己居然会把细心做好的酱黄瓜照片发给妈妈这个行为表示疑惑与自嘲。选项“感到不屑”与原文不符）
（2）①“我”做三杯小酱瓜 ②分给我们兄妹、亲朋好友及邻居 ③“我”自己动手给他做烧卖（意对即可）
（3）①“青”在焯水前很多像一座“小山”，与焯水后剩一小团进行对比，写出妈妈挑“青”的不易，表现了妈妈虽然年迈体弱但仍热爱生活，享受为儿女做青团的乐趣。也表现了“我”对妈妈的心疼。（意对即可）
②“企图”在这里是“打算”（或：计划）的意思，属于贬义词褒用，写出“我”不希望妈妈辛苦劳累，表现“我”对妈妈的心疼与担忧。（意对即可）
（4）受妈妈一生的影响，“我”也变成了像妈妈一样的人；“我”制作小酱瓜和给儿子做烧卖，展现出“我”也成为了像妈妈一样以平和的心态热爱生活，享受生活，一心一意关心儿女的人；标题“岁月把我雕刻成了你”与文章结尾相呼应，点明文章中心，表达了“我”对妈妈的理解与感激；标题“岁月把我雕刻成了你”富有诗意，吸引读者阅读兴趣，是全文叙述的线索。（意对即可）

【分析】
本题为记叙文阅读题，需结合文本内容逐一分析各小题：
1. 第（1）题是选择题，需回归原文对应段落，分析每个选项的表述是否与原文一致，重点关注B选项中“不禁挠头”的含义，原文是“我”对自己变得和妈妈像的疑惑，而非不屑，据此判断正误。
2. 第（2）题是情节补全，需梳理文章段落，找到对应事件：第②段写“我”做三杯小酱瓜，第⑧段写妈妈做青团后的分发，第⑨⑩段写“我”给儿子做烧卖，据此补充。
3. 第（3）题是词句赏析：①分析比喻的作用，要结合“青”焯水前后的对比，突出妈妈挑“青”的不易及对生活的热爱；②分析贬义词褒用，结合语境理解“企图”的含义，体现“我”对妈妈的心疼。
4. 第（4）题是标题理解，需从表层含义、深层主旨、结构作用、表达效果等角度，结合全文内容分析，明确标题的含义及作用。
【解析】
（1）本题考查对文章内容的理解与分析。
A项：文章开篇点明“热气腾腾的烟火生活才是最好的修行”的主题，引出下文相关事例，表述正确；
B项：第④段“不禁挠头”是“我”对自己居然变得和妈妈越来越像的疑惑与自嘲，并非对发照片给妈妈感到不屑，表述错误；
C项：文章以“我”的第一视角叙述，便于直接表达内心真实情感，表述正确；
D项：全文语言质朴，口语化表达富有生活气息，表述正确。故答案为B。
（2）本题考查情节概括。根据文章内容：①第②段写“我”做三杯小酱瓜并发图给妈妈；②第⑧段写妈妈做青团后分给兄妹、亲友及邻居；③第⑨⑩段写“我”给儿子做烧卖。
（3）本题考查词句赏析。
①将一篮子的“青”比作“小山”，与焯水后仅一小团的“青”形成鲜明对比，突出妈妈挑“青”的辛苦不易，体现妈妈虽年迈仍热爱生活、为家人付出的品质，也饱含“我”对妈妈的心疼。
②“企图”本为贬义词，此处贬义词褒用，意为“打算、计划”，生动写出“我”想要劝说妈妈不要辛苦做青团的心思，表现“我”对妈妈的心疼与担忧。
（4）本题考查标题理解。
表层含义：岁月的影响让“我”逐渐变成了像妈妈一样的人；深层主旨：“我”制作小酱瓜、给儿子做烧卖，展现“我”成为妈妈那样热爱生活、关心家人的人；结构作用：标题与文章结尾相呼应，点明中心；表达效果：标题富有诗意，吸引读者，是全文的线索，表达了“我”对妈妈的理解与感激。
【答案】
（1）B
（2）①“我”做三杯小酱瓜 ②分给我们兄妹、亲朋好友及邻居 ③“我”自己动手给他做烧卖
（3）①“青”在焯水前很多像一座“小山”，与焯水后剩一小团进行对比，写出妈妈挑“青”的不易，表现了妈妈虽然年迈体弱但仍热爱生活，享受为儿女做青团的乐趣。也表现了“我”对妈妈的心疼。
②“企图”在这里是“打算”（或：计划）的意思，属于贬义词褒用，写出“我”不希望妈妈辛苦劳累，表现“我”对妈妈的心疼与担忧。
（4）受妈妈一生的影响，“我”也变成了像妈妈一样的人；“我”制作小酱瓜和给儿子做烧卖，展现出“我”也成为了像妈妈一样以平和的心态热爱生活，享受生活，一心一意关心儿女的人；标题“岁月把我雕刻成了你”与文章结尾相呼应，点明文章中心，表达了“我”对妈妈的理解与感激；标题“岁月把我雕刻成了你”富有诗意，吸引读者阅读兴趣，是全文叙述的线索。
【知识点】
现代文阅读理解、记叙文赏析、标题含义理解
【点评】
本题围绕“岁月把我雕刻成了你”展开，选取三代人生活中的小事，考查学生对文本内容的理解、词句赏析、情节概括及标题把握能力，贴近日常生活，情感真挚，易引发读者共鸣，注重对学生情感体悟能力的考查。
【难度系数】
0.6