五、补全古诗并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，。
，只有敬亭山。
1. 补全古诗。
2. 这首诗的作者是代诗人。诗的前两句写了和这两种景物，一个“”字表现了诗人内心的孤寂，而一个“”字又表现出诗人此时悠闲而宁静的心境。

补全古诗：孤云独去闲；相看两不厌。2. 唐；李白；众鸟；孤云；尽；闲。

本题考查四年级古诗《独坐敬亭山》的背诵与理解，需掌握诗句内容、作者信息及诗句的意象、情感。《独坐敬亭山》是唐代诗人李白的作品，需先补全诗句，再结合诗句内容完成相关练习。

六、阅读短文，完成练习。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，家家户户的窗台上，不都有亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1. 本文是按顺序来写的。本文的中心句是：
2. 根据意思从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感到迷乱。（）
（2）形容看的东西太多，看不过来。（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
3. 用“”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子，用“~~~~~~”画出描写菊花千姿百态的句子。

1. 时间；啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！2.（1）眼花缭乱；（2）目不暇接；（3）亭亭玉立。3. 描写菊花色彩的句子：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。描写菊花千姿百态的句子：菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

1. 本文通过“春节时节”“当热风吹走带有几分寒意的春季时”“继白兰花之后”“秋风飒飒”“一阵风吹过”等表示时间的词语，可知是按时间顺序写作；文章最后一段直接抒发对花城的热爱，点明中心，是中心句。2. 结合文中词语与释义对应：（1）眼睛看复杂纷繁的景物感到迷乱对应“眼花缭乱”；（2）形容看的东西太多、看不过来对应“目不暇接”；（3）形容花木等形体挺拔对应“亭亭玉立”。3. 从文中找到描写菊花颜色和姿态的对应句子即可。