跟踪练习
①—Do you know when Mr Smith will come back?
—I'm not sure, but he is ready
A.return
B.returns
C.to return
D.returning
②人们相信好人有好报。
It's believed that kind people will receive good things
③经理向我们承诺如果机器人的功能达不到我们的要求,我们可以退货。
The manager promised us that we could
①—Do you know when Mr Smith will come back?
—I'm not sure, but he is ready
C
sometime next week.A.return
B.returns
C.to return
D.returning
②人们相信好人有好报。
It's believed that kind people will receive good things
in
return
.③经理向我们承诺如果机器人的功能达不到我们的要求,我们可以退货。
The manager promised us that we could
return
it
if the robot didn't work as well as required.答案
①C ②in return ③return it
解析
【分析】
①题:本题考查固定搭配be ready to do sth,意为“准备做某事”,需接动词不定式,据此判断选项。
②题:本题考查固定短语“作为回报”的英文表达,对应in return,结合中文语境填写。
③题:本题考查及物动词return的用法,return后需接宾语,此处指代前文的robot,用代词it,据此填写。
【解析】
①题:固定搭配be ready to do sth是英语常用结构,意为“准备做某事”,空格处应填动词不定式形式。选项A为动词原形,B为第三人称单数形式,D为动名词形式,均不符合搭配要求,只有C选项to return为动词不定式,故选C。
②题:根据中文“作为回报”的含义,对应的英文固定短语是in return,因此空格处应填in return。
③题:return是及物动词,后面必须接宾语,此处指代前文提到的the robot,用代词it作宾语,因此空格处应填return it。
【答案】
①C ②in return ③return it
【知识点】
固定搭配,动词不定式,及物动词用法
【点评】
本题组考查英语基础的固定搭配和动词用法,属于日常学习中的核心基础知识点,难度较低,需要学生牢记常用短语和动词的基本用法。
【难度系数】
0.3
①题:本题考查固定搭配be ready to do sth,意为“准备做某事”,需接动词不定式,据此判断选项。
②题:本题考查固定短语“作为回报”的英文表达,对应in return,结合中文语境填写。
③题:本题考查及物动词return的用法,return后需接宾语,此处指代前文的robot,用代词it,据此填写。
【解析】
①题:固定搭配be ready to do sth是英语常用结构,意为“准备做某事”,空格处应填动词不定式形式。选项A为动词原形,B为第三人称单数形式,D为动名词形式,均不符合搭配要求,只有C选项to return为动词不定式,故选C。
②题:根据中文“作为回报”的含义,对应的英文固定短语是in return,因此空格处应填in return。
③题:return是及物动词,后面必须接宾语,此处指代前文提到的the robot,用代词it作宾语,因此空格处应填return it。
【答案】
①C ②in return ③return it
【知识点】
固定搭配,动词不定式,及物动词用法
【点评】
本题组考查英语基础的固定搭配和动词用法,属于日常学习中的核心基础知识点,难度较低,需要学生牢记常用短语和动词的基本用法。
【难度系数】
0.3
一、根据句意及所给提示填写单词
1. I borrowed a pen from Tony yesterday and forgot to
2. I like the saying, "A journey of a thousand miles starts with a s
3. The firemen arrived within minutes and
4. I wrote this
5. You may find new friends with
能力 提升
1. I borrowed a pen from Tony yesterday and forgot to
return
归还 it today.2. I like the saying, "A journey of a thousand miles starts with a s
ingle
step."3. The firemen arrived within minutes and
managed
设法 to put out the fire quite quickly.4. I wrote this
poem
诗 just in memory of my grandmother.5. You may find new friends with
similarities
相同点 in hobbies or other ways.能力 提升
答案
1. return 2. single 3. managed
4. poem 5. similarities
4. poem 5. similarities
解析
【分析】
1. 第1题:根据句意“昨天向Tony借笔,今天忘记归还”,结合提示“归还”,确定对应单词return,且forget to后接动词原形。
2. 第2题:根据谚语“A journey of a thousand miles starts with a s____ step”(千里之行始于足下),首字母s,确定single。
3. 第3题:根据句意“消防员很快设法扑灭大火”,提示“设法”对应manage,句子时态为一般过去时,故用过去式managed。
4. 第4题:根据句意“写这首诗纪念奶奶”,提示“诗”对应poem,this后接单数名词。
5. 第5题:根据句意“在爱好等方面有相同点找朋友”,提示“相同点”对应similarity,此处泛指多个相同点,用复数形式。
【解析】
1. 句意:我昨天向托尼借了一支钢笔,今天忘记归还了。“归还”的英文是return,forget to do sth是固定搭配,意为“忘记做某事”,故填return。
2. 句意:我喜欢这句谚语:“千里之行始于足下”。“单个的”英文是single,符合谚语语境及首字母提示,故填single。
3. 句意:消防员几分钟内到达,很快设法扑灭了火。“设法”的英文是manage,句子时态为一般过去时,故填managed。
4. 句意:我写这首诗只是为了纪念我的祖母。“诗”的英文是poem,this后接单数可数名词,故填poem。
5. 句意:你可以在爱好或其他方面有相同点的地方找到新朋友。“相同点”的英文是similarity,此处泛指多个相同点,用复数形式similarities,故填similarities。
【答案】
1. return 2. single 3. managed 4. poem 5. similarities
【知识点】
词汇运用、动词时态、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇填空题,主要考察学生对核心词汇、常用谚语及词性变化的掌握,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:根据句意“昨天向Tony借笔,今天忘记归还”,结合提示“归还”,确定对应单词return,且forget to后接动词原形。
2. 第2题:根据谚语“A journey of a thousand miles starts with a s____ step”(千里之行始于足下),首字母s,确定single。
3. 第3题:根据句意“消防员很快设法扑灭大火”,提示“设法”对应manage,句子时态为一般过去时,故用过去式managed。
4. 第4题:根据句意“写这首诗纪念奶奶”,提示“诗”对应poem,this后接单数名词。
5. 第5题:根据句意“在爱好等方面有相同点找朋友”,提示“相同点”对应similarity,此处泛指多个相同点,用复数形式。
【解析】
1. 句意:我昨天向托尼借了一支钢笔,今天忘记归还了。“归还”的英文是return,forget to do sth是固定搭配,意为“忘记做某事”,故填return。
2. 句意:我喜欢这句谚语:“千里之行始于足下”。“单个的”英文是single,符合谚语语境及首字母提示,故填single。
3. 句意:消防员几分钟内到达,很快设法扑灭了火。“设法”的英文是manage,句子时态为一般过去时,故填managed。
4. 句意:我写这首诗只是为了纪念我的祖母。“诗”的英文是poem,this后接单数可数名词,故填poem。
5. 句意:你可以在爱好或其他方面有相同点的地方找到新朋友。“相同点”的英文是similarity,此处泛指多个相同点,用复数形式similarities,故填similarities。
【答案】
1. return 2. single 3. managed 4. poem 5. similarities
【知识点】
词汇运用、动词时态、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇填空题,主要考察学生对核心词汇、常用谚语及词性变化的掌握,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语提示完成句子
1. 老人送给他一套邮票作为回礼。
The old man gave him a set of stamps as a gift
2. 我们通常不知道她们在做什么,但她们确实玩得很开心。
We often have no idea what they are
3. 您要单人床还是双人床?
Do you want a
4. 球迷们要他知道他们的感受。
The fans let him know
5. 越来越多的中国人选择在重要的日子穿传统服饰。
More and more Chinese people
思维 拓展
1. 老人送给他一套邮票作为回礼。
The old man gave him a set of stamps as a gift
in
return
.2. 我们通常不知道她们在做什么,但她们确实玩得很开心。
We often have no idea what they are
up
to
, but they really enjoy themselves.3. 您要单人床还是双人床?
Do you want a
single
or
double
bed?4. 球迷们要他知道他们的感受。
The fans let him know
how
they
feel
about it.5. 越来越多的中国人选择在重要的日子穿传统服饰。
More and more Chinese people
choose
to
wear
traditional clothes on important days.思维 拓展
答案
1. in return 2. up to 3. single or
double 4. how they feel 5. choose to wear
double 4. how they feel 5. choose to wear
解析
【分析】
1. 第1题:汉语提示“作为回礼”,对应英语固定短语in return,直接填入即可;
2. 第2题:汉语提示“在做什么”,结合句子结构are,需用固定搭配be up to(意为“正在做、忙于”);
3. 第3题:汉语提示“单人床还是双人床”,单人是single,双人是double,选择疑问句用or连接;
4. 第4题:汉语提示“他们的感受”,此处为宾语从句,需用陈述语序,用how引导表达感受;
5. 第5题:汉语提示“选择穿”,对应固定搭配choose to do sth(选择做某事)。
【解析】
1. 固定短语in return表示“作为回礼”,符合语境,故填in return;
2. 固定搭配be up to表示“正在做”,对应“在做什么”的语义,故填up to;
3. “单人床”为single bed,“双人床”为double bed,选择疑问句用or连接,故填single or double;
4. 宾语从句需用陈述语序,表达“他们的感受”用how they feel,故填how they feel;
5. 固定搭配choose to do sth表示“选择做某事”,对应“选择穿”,故填choose to wear。
【答案】
1. in return 2. up to 3. single or double 4. how they feel 5. choose to wear
【知识点】
固定短语搭配、宾语从句、选择疑问句
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心固定表达与基础语法,难度较低,主要检验学生对英语基础知识点的掌握程度,适合巩固日常学习的基础内容。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:汉语提示“作为回礼”,对应英语固定短语in return,直接填入即可;
2. 第2题:汉语提示“在做什么”,结合句子结构are,需用固定搭配be up to(意为“正在做、忙于”);
3. 第3题:汉语提示“单人床还是双人床”,单人是single,双人是double,选择疑问句用or连接;
4. 第4题:汉语提示“他们的感受”,此处为宾语从句,需用陈述语序,用how引导表达感受;
5. 第5题:汉语提示“选择穿”,对应固定搭配choose to do sth(选择做某事)。
【解析】
1. 固定短语in return表示“作为回礼”,符合语境,故填in return;
2. 固定搭配be up to表示“正在做”,对应“在做什么”的语义,故填up to;
3. “单人床”为single bed,“双人床”为double bed,选择疑问句用or连接,故填single or double;
4. 宾语从句需用陈述语序,表达“他们的感受”用how they feel,故填how they feel;
5. 固定搭配choose to do sth表示“选择做某事”,对应“选择穿”,故填choose to wear。
【答案】
1. in return 2. up to 3. single or double 4. how they feel 5. choose to wear
【知识点】
固定短语搭配、宾语从句、选择疑问句
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查核心固定表达与基础语法,难度较低,主要检验学生对英语基础知识点的掌握程度,适合巩固日常学习的基础内容。
【难度系数】
0.8
三、完形填空
A hobby can be something one likes to do in his or her free time. Then, what is my hobby? Well, what I like best is
I began to sing
When I was in primary school, my music teacher found I had a good
As time went by, I came to know that my dream wouldn't come true, for there were
1. A. singing
B. dancing
C. swimming
D. acting
2. A. books
B. dreams
C. songs
D. music
3. A. wrote
B. gave
C. taught
D. left
4. A. mouths
B. ears
C. eyes
D. noses
5. A. voice
B. smell
C. hobby
D. taste
6. A. produced
B. practised
C. promised
D. pronounced
7. A. heard of
B. talked of
C. dreamed of
D. knew of
8. A. long
B. strict
C. natural
D. wide
9. A. still
B. even
C. never
D. ever
10. A. count
B. miss
C. relax
D. hide
A hobby can be something one likes to do in his or her free time. Then, what is my hobby? Well, what I like best is
A
1.I began to sing
C
2 when I was very young. My uncle was studying in a college then. He could sing lots of songs, and he C
3 me several songs. I showed great interest in them, for they were pleasing to B
4 and easy to sing.When I was in primary school, my music teacher found I had a good
A
5, so she asked my father to send me to the Children's Palace to learn music at weekends. From then on, I began my music training. I B
6 hard and won prizes one after another in different kinds of competitions. In fact, I C
7 becoming a famous singer in the future.As time went by, I came to know that my dream wouldn't come true, for there were
B
8 conditions条件. But now I A
9 take singing as my hobby, because it has given me very good feelings and an excellent chance to C
10. Besides, it is a good way to learn things that I can't easily find in life.1. A. singing
B. dancing
C. swimming
D. acting
2. A. books
B. dreams
C. songs
D. music
3. A. wrote
B. gave
C. taught
D. left
4. A. mouths
B. ears
C. eyes
D. noses
5. A. voice
B. smell
C. hobby
D. taste
6. A. produced
B. practised
C. promised
D. pronounced
7. A. heard of
B. talked of
C. dreamed of
D. knew of
8. A. long
B. strict
C. natural
D. wide
9. A. still
B. even
C. never
D. ever
10. A. count
B. miss
C. relax
D. hide
答案
1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. B
7. C 8. B 9. A 10. C
7. C 8. B 9. A 10. C
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨(本文围绕作者的爱好是唱歌展开),再结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配逐一分析每个空:第1空根据后文“began to sing”确定爱好;第2空呼应唱歌的话题选歌曲;第3空结合叔叔的身份选“教”;第4空对应歌曲悦耳的感受选耳朵;第5空音乐老师发现的是好嗓子;第6空练习唱歌的动作;第7空对未来歌手的梦想;第8空梦想未实现的原因是条件严格;第9空转折后仍把唱歌当爱好;第10空唱歌带来的放松作用。
【解析】
1. 由后文“I began to sing”可知作者的爱好是唱歌,选A。
2. 前文提及唱歌,此处指开始学歌曲,选C。
3. 叔叔在大学,“教”我几首歌符合语境,选C。
4. 歌曲悦耳,“pleasing to ears”(悦耳)是固定表达,选B。
5. 音乐老师发现作者有好嗓子,“voice”(嗓音)符合,选A。
6. 努力练习唱歌是获奖的原因,“practised”(练习)正确,选B。
7. “dreamed of”(梦想)符合对未来成为歌手的憧憬,选C。
8. 梦想未实现是因为条件“strict”(严格),选B。
9. 转折后仍把唱歌当爱好,“still”(仍然)正确,选A。
10. 唱歌带来放松的机会,“relax”(放松)符合语境,选C。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本文围绕个人爱好展开,考查学生对上下文逻辑的把握及基础词汇的运用,难度适中,需结合文章细节推理选项。
【难度系数】
0.5
做完形填空需先通读全文把握主旨(本文围绕作者的爱好是唱歌展开),再结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配逐一分析每个空:第1空根据后文“began to sing”确定爱好;第2空呼应唱歌的话题选歌曲;第3空结合叔叔的身份选“教”;第4空对应歌曲悦耳的感受选耳朵;第5空音乐老师发现的是好嗓子;第6空练习唱歌的动作;第7空对未来歌手的梦想;第8空梦想未实现的原因是条件严格;第9空转折后仍把唱歌当爱好;第10空唱歌带来的放松作用。
【解析】
1. 由后文“I began to sing”可知作者的爱好是唱歌,选A。
2. 前文提及唱歌,此处指开始学歌曲,选C。
3. 叔叔在大学,“教”我几首歌符合语境,选C。
4. 歌曲悦耳,“pleasing to ears”(悦耳)是固定表达,选B。
5. 音乐老师发现作者有好嗓子,“voice”(嗓音)符合,选A。
6. 努力练习唱歌是获奖的原因,“practised”(练习)正确,选B。
7. “dreamed of”(梦想)符合对未来成为歌手的憧憬,选C。
8. 梦想未实现是因为条件“strict”(严格),选B。
9. 转折后仍把唱歌当爱好,“still”(仍然)正确,选A。
10. 唱歌带来放松的机会,“relax”(放松)符合语境,选C。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本文围绕个人爱好展开,考查学生对上下文逻辑的把握及基础词汇的运用,难度适中,需结合文章细节推理选项。
【难度系数】
0.5
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