1. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是
（）
小汪:表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全
小黄:观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律
小张:儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力
小夏:公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金

A.小汪和小黄
B.小汪和小张
C.小黄和小夏
D.小张和小夏

1.C

2. 公民的权利与义务相统一。下列直接体现这一关系的是 （）
①小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序
②小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议
④小明每天按时上学，认真完成各科学习任务

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

2.D

3.小泽在学习权利与义务的关系时,绘制了下列图示。你认为正确的是 （）


A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

3.D

4. 居民张阿姨和李叔叔就权利与义务的关系展开了以下讨论。
张阿姨:我觉得,作为公民,我们有权利享受国家提供的各种福利和服务,同时我们也应该承担起相应的义务,比如遵守法律法规,参与社区建设。
李叔叔:你说得对,但我觉得权利更重要一些。毕竟,我们努力工作不就是为了享有更多的权利吗?至于义务嘛,能少承担点就少承担点吧。
以下对张阿姨和李叔叔的观点点评正确的是 （）
①张阿姨观点错误,她没有意识到权利和义务是完全对等的
②张阿姨观点正确,公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
③李叔叔观点错误,他忽视了履行义务的重要性,义务观念不够强
④李叔叔观点正确，他能够认识到行使权利的重要性，具有权利意识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

4.C