登录
1. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是 （
A.被誉为世界十大思想家之一的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ，也为世界许多国家和人民所推崇。
B.不少学者认为，地方教材对中小学生的影响将是潜移默化 的。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待 ，迎接大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
C
）A.被誉为世界十大思想家之一的“圣人”孔子，不仅在中国
B.不少学者认为，地方教材对中小学生的影响将是
C.学校合唱团的同学们正
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
答案
1. C
2. 下列对加点词语在句子中的含义解释有误的一项是 （
A.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨 的变化。（脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌）
B.流连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗 的气息。（超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套）
C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，谜语 般地在大宁河上留候了千年。（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之谜）
D.在抗震救灾中，我们万众一心，众志成城 ，取得了很大的胜利。（众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功）
B
）A.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了
B.流连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股
C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，
D.在抗震救灾中，我们万众一心，
答案
2. B
二、在一定的语言环境中,对某些词进行活用会取得意想不到的效果。请在下列词语中任选一个,仿照示例造句。
示例:(1)朦胧 月色便朦胧在这水汽里。
(2)白 星星,只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
火热 孤独 绿 黑
。
示例:(1)朦胧 月色便朦胧在这水汽里。
(2)白 星星,只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
火热 孤独 绿 黑
。
答案
示例：选“绿”造句：春风又绿了江南岸的田野。
解析
本题要求从给定的“火热、孤独、绿、黑”中任选一个词语，仿照示例的词类活用（形容词活用为动词/使动用法）特点，结合具体语境造句，突出词语活用的表达效果。
三、阅读诗歌,回答问题。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
1. 下列对古诗的理解和赏析不正确的一项是 （
A. 首句写诗人俯视水边，“独怜”是偏爱的意思，表达诗人对幽草的独特喜爱。
B. 第二句诗人从俯视转为仰视，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C. 三、四两句描写了水急舟横的景象，表达了诗人对船家不在的遗憾、愤慨之情。
D. 全诗描写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
2. 全诗流露出诗人怎样的情感？
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
1. 下列对古诗的理解和赏析不正确的一项是 （
C
）A. 首句写诗人俯视水边，“独怜”是偏爱的意思，表达诗人对幽草的独特喜爱。
B. 第二句诗人从俯视转为仰视，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C. 三、四两句描写了水急舟横的景象，表达了诗人对船家不在的遗憾、愤慨之情。
D. 全诗描写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
2. 全诗流露出诗人怎样的情感？
全诗流露出诗人恬淡的胸襟和忧伤无奈的心理。
答案
1. C
2. 全诗流露出诗人恬淡的胸襟和忧伤无奈的心理。
2. 全诗流露出诗人恬淡的胸襟和忧伤无奈的心理。
