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五、综合性学习。(选做题)
昆虫的世界充满了生机,充满了趣味,让我们拿起放大镜,一起去探秘"昆虫世界"。以下任务任选一到两项完成。
1. 填一填:我的昆虫备忘录。
昆虫备忘录
学名:
外形:
习性:
2. 读一读:找来汪曾祺爷爷的《昆虫备忘录》读一读,和学习伙伴交流你最感兴趣的内容。
昆虫的世界充满了生机,充满了趣味,让我们拿起放大镜,一起去探秘"昆虫世界"。以下任务任选一到两项完成。
1. 填一填:我的昆虫备忘录。
昆虫备忘录
学名:
螳螂
别名:刀螂
外形:
胸前有两把“大刀”
习性:
肉食性昆虫,喜欢生存在气温高、阳光充足的地方。
2. 读一读:找来汪曾祺爷爷的《昆虫备忘录》读一读,和学习伙伴交流你最感兴趣的内容。
答案
示例:螳螂 刀螂 胸前有两把“大刀” 肉食性昆虫,喜欢生存在气温高、阳光充足的地方。
解析
【分析】
这是一道开放性的语文综合性实践题，解题思路非常清晰：首先挑选一种你日常比较熟悉、了解相关常识的常见昆虫，先对应写出它的正式学名和民间常用别名，接着用简洁通顺的语言描述它最有辨识度的外形特点，最后再写出它典型的生活习性即可，填写内容只要符合昆虫的真实特征就符合要求，没有强制的唯一标准答案。
【解析】
我们可以选择大众熟知的螳螂作为填写对象：
1. 学名直接填写它的正式称谓“螳螂”；
2. 螳螂的民间常用别名是“刀螂”；
3. 外形抓住它最标志性的特征描述，突出辨识度高的“大刀”状捕捉足特点；
4. 习性填写它的典型生存特点，符合螳螂的真实生物属性即可。
【答案】
示例：螳螂 刀螂 胸前有两把“大刀” 肉食性昆虫，喜欢生存在气温高、阳光充足的地方。
【知识点】
昆虫常识；观察记录；综合性学习
【点评】
本题属于低门槛的实践类选做题，没有设置过高的知识门槛，既可以引导学生调动课内外积累的自然常识完成填写，也鼓励学生主动去观察身边的昆虫、拓展自然科普知识，在完成任务的过程中同步锻炼信息整理和书面表达能力，充分激发学生对自然世界的探索兴趣。
【难度系数】
0.9
这是一道开放性的语文综合性实践题，解题思路非常清晰：首先挑选一种你日常比较熟悉、了解相关常识的常见昆虫，先对应写出它的正式学名和民间常用别名，接着用简洁通顺的语言描述它最有辨识度的外形特点，最后再写出它典型的生活习性即可，填写内容只要符合昆虫的真实特征就符合要求，没有强制的唯一标准答案。
【解析】
我们可以选择大众熟知的螳螂作为填写对象：
1. 学名直接填写它的正式称谓“螳螂”；
2. 螳螂的民间常用别名是“刀螂”；
3. 外形抓住它最标志性的特征描述，突出辨识度高的“大刀”状捕捉足特点；
4. 习性填写它的典型生存特点，符合螳螂的真实生物属性即可。
【答案】
示例：螳螂 刀螂 胸前有两把“大刀” 肉食性昆虫，喜欢生存在气温高、阳光充足的地方。
【知识点】
昆虫常识；观察记录；综合性学习
【点评】
本题属于低门槛的实践类选做题，没有设置过高的知识门槛，既可以引导学生调动课内外积累的自然常识完成填写，也鼓励学生主动去观察身边的昆虫、拓展自然科普知识，在完成任务的过程中同步锻炼信息整理和书面表达能力，充分激发学生对自然世界的探索兴趣。
【难度系数】
0.9
