10. 某化学兴趣小组同学看完天宫课堂后,对“泡腾片实验”中产生的气体成分有了浓厚兴趣。他们在老师的指导下,对某泡腾片溶于水后产生的气体的成分进行探究。
【查阅资料】
(1) 该泡腾片的主要成分是碳酸钠和柠檬酸(C₆H₈O₇)。
(2) 柠檬酸为无色晶体,易溶于水,具有酸的通性。在植物界分布极广,柠檬等水果中含有柠檬酸。
(3) 碳酸不稳定,易分解。
【猜想与假设】
依据质量守恒定律分析:该气体可能是CO₂、O₂、CO、H₂中的一种或几种,但从安全角度考虑,该气体中不可能含有CO和H₂。
猜想一:该气体是CO₂。
猜想二:该气体是
猜想三:该气体是CO₂和O₂。
【设计与实验】

根据上述实验现象分析判断猜想
【反思与交流】
(1) 实验二中饱和氢氧化钠溶液的作用是
(2) 甲同学认为:将该气体通入紫色石蕊溶液中,若紫色石蕊溶液变红,也能确定该气体中一定含有二氧化碳。
乙同学认为:甲同学的实验方案不严谨,泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热,若观察到红色溶液变回紫色,才能确定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸,其理由是
【查阅资料】
(1) 该泡腾片的主要成分是碳酸钠和柠檬酸(C₆H₈O₇)。
(2) 柠檬酸为无色晶体,易溶于水,具有酸的通性。在植物界分布极广,柠檬等水果中含有柠檬酸。
(3) 碳酸不稳定,易分解。
【猜想与假设】
依据质量守恒定律分析:该气体可能是CO₂、O₂、CO、H₂中的一种或几种,但从安全角度考虑,该气体中不可能含有CO和H₂。
猜想一:该气体是CO₂。
猜想二:该气体是
O₂
。猜想三:该气体是CO₂和O₂。
【设计与实验】
根据上述实验现象分析判断猜想
一
正确。【反思与交流】
(1) 实验二中饱和氢氧化钠溶液的作用是
吸收气体中的二氧化碳
。(2) 甲同学认为:将该气体通入紫色石蕊溶液中,若紫色石蕊溶液变红,也能确定该气体中一定含有二氧化碳。
乙同学认为:甲同学的实验方案不严谨,泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热,若观察到红色溶液变回紫色,才能确定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸,其理由是
柠檬酸受热不易分解,而碳酸受热易分解
。答案
【猜想与假设】O₂
【设计与实验】一
【反思与交流】
(1) 吸收气体中的二氧化碳
(2) 柠檬酸受热不易分解,而碳酸受热易分解
【设计与实验】一
【反思与交流】
(1) 吸收气体中的二氧化碳
(2) 柠檬酸受热不易分解,而碳酸受热易分解
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