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4.以下是一位人大代表一天的工作日记摘录。这一内容反映了人大代表(
上午,我来到社区进行走访调研,了解居民的生活状况和需求。
下午,我参加了关于教育资源分配的座谈会。我认真听取教育局领导的发言,结合自己的调研和思考,提出了一些看法和建议。
晚上,我对收集到的信息进行了梳理和总结,撰写成调研报告,准备提交给相关部门。
①是国家的主人,通过人民选举产生 ②与人民群众保持密切联系 ③听取和反映群众的意见和要求 ④认真履职并接受人民监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)。上午,我来到社区进行走访调研,了解居民的生活状况和需求。
下午,我参加了关于教育资源分配的座谈会。我认真听取教育局领导的发言,结合自己的调研和思考,提出了一些看法和建议。
晚上,我对收集到的信息进行了梳理和总结,撰写成调研报告,准备提交给相关部门。
①是国家的主人,通过人民选举产生 ②与人民群众保持密切联系 ③听取和反映群众的意见和要求 ④认真履职并接受人民监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4. C
解析
【分析】
做这道题首先要先通读题干，梳理出人大代表一天的全部行为：走访社区调研居民需求、参加座谈会结合调研提出建议、整理收集的信息撰写报告提交。接下来我们先逐个辨析题肢，判断表述是否正确、是否和材料匹配：首先看①，我国人民才是国家的主人，且整段材料完全没有涉及人大代表的产生方式的相关内容，①既存在表述偏差，也和材料无关，可以直接排除包含①的A、B选项。剩下C、D两个选项，再对比剩余的②③④：人大代表走访社区、收集居民诉求的行为，明显对应和群众密切联系、反映群众意见要求的内容，②③符合材料；而材料全程没有出现任何人民监督人大代表的相关情节，④属于无中生有的无关选项，排除④后就能确定正确答案。
【解析】
1. 排除无关错误题肢①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，并非人大代表是国家的主人，同时材料完全没有提及人大代表的选举产生相关内容，①表述不准确且和题干无关，直接排除包含①的A、B选项。
2. 验证符合题意的题肢：题干中人大代表深入社区走访调研、收集居民需求、梳理群众诉求形成报告提交的行为，直接体现了人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映群众的意见和要求，②③完全符合题意。
3. 排除无关题肢④：材料仅展现了人大代表主动履行职责的过程，没有任何内容涉及人大代表接受人民监督的相关表述，④和题干内容不匹配，排除D选项。
综上，本题选C。
【知识点】
人大代表的义务 我国人民的地位
【点评】
本题是政治生活的基础常规题型，解题核心原则是“题肢内容必须完全贴合材料”，不能脱离材料凭空套用教材知识点，同时要注意区分“人民”和“人大代表”的不同身份定位，避免概念混淆，对学生的材料阅读理解能力有基础要求。
【难度系数】
0.7
做这道题首先要先通读题干，梳理出人大代表一天的全部行为：走访社区调研居民需求、参加座谈会结合调研提出建议、整理收集的信息撰写报告提交。接下来我们先逐个辨析题肢，判断表述是否正确、是否和材料匹配：首先看①，我国人民才是国家的主人，且整段材料完全没有涉及人大代表的产生方式的相关内容，①既存在表述偏差，也和材料无关，可以直接排除包含①的A、B选项。剩下C、D两个选项，再对比剩余的②③④：人大代表走访社区、收集居民诉求的行为，明显对应和群众密切联系、反映群众意见要求的内容，②③符合材料；而材料全程没有出现任何人民监督人大代表的相关情节，④属于无中生有的无关选项，排除④后就能确定正确答案。
【解析】
1. 排除无关错误题肢①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，并非人大代表是国家的主人，同时材料完全没有提及人大代表的选举产生相关内容，①表述不准确且和题干无关，直接排除包含①的A、B选项。
2. 验证符合题意的题肢：题干中人大代表深入社区走访调研、收集居民需求、梳理群众诉求形成报告提交的行为，直接体现了人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映群众的意见和要求，②③完全符合题意。
3. 排除无关题肢④：材料仅展现了人大代表主动履行职责的过程，没有任何内容涉及人大代表接受人民监督的相关表述，④和题干内容不匹配，排除D选项。
综上，本题选C。
【知识点】
人大代表的义务 我国人民的地位
【点评】
本题是政治生活的基础常规题型，解题核心原则是“题肢内容必须完全贴合材料”，不能脱离材料凭空套用教材知识点，同时要注意区分“人民”和“人大代表”的不同身份定位，避免概念混淆，对学生的材料阅读理解能力有基础要求。
【难度系数】
0.7
5.某校组织了"模拟人大"活动,请你参与其中。
(1)【提议案】同学们针对完善学校体育设施提出了模拟议案,请你将议案补充完整。
关于完善学校体育设施的议案(摘要)
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。但本校体育设施数量不足、种类单一,有的年久失修,影响学生开展体育活动。因此我们提出如下方案:
①学校加强对体育设施的资金投入力度,保证体育设施数量充足。
②
③
(2)【找代表】同学们在形成模拟议案后,应如何向身边的人大代表提交?
(3)【选代表】你认为一名合格的人大代表应具备哪些品质?
(1)【提议案】同学们针对完善学校体育设施提出了模拟议案,请你将议案补充完整。
关于完善学校体育设施的议案(摘要)
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。但本校体育设施数量不足、种类单一,有的年久失修,影响学生开展体育活动。因此我们提出如下方案:
①学校加强对体育设施的资金投入力度,保证体育设施数量充足。
②
学校增设多样化的体育设施,满足学生的使用需求
③
学校定期对体育设施进行检查、维护和更新,确保其安全性和可用性
(2)【找代表】同学们在形成模拟议案后,应如何向身边的人大代表提交?
(3)【选代表】你认为一名合格的人大代表应具备哪些品质?
答案
5.【答案】(1)②学校增设多样化的体育设施,满足学生的使用需求。③学校定期对体育设施进行检查、维护和更新,确保其安全性和可用性。
(2)①了解并确定自己所在地区的人大代表名单及联系方式。②将模拟议案整理成书面材料,包括议案提出的依据和具体建议。③通过邮件、信函或亲自拜访等方式,将议案提交给人大代表。
(3)①强烈的责任感和使命感。人大代表应时刻牢记自己代表人民利益和意志,积极履行职责,为人民发声。②较高的政治觉悟和法律素养。人大代表要能够准确理解国家法律法规、政策方针,确保在履职过程中不偏离正确方向。③密切联系群众的能力。人大代表要能够深入基层、了解民情民意,将群众的意见和建议及时反映给相关部门,为群众排忧解难。④勇于担当和善于创新的精神。人大代表在面对困难和挑战时要能够勇于担当,积极探索解决问题的新方法和新途径。
(2)①了解并确定自己所在地区的人大代表名单及联系方式。②将模拟议案整理成书面材料,包括议案提出的依据和具体建议。③通过邮件、信函或亲自拜访等方式,将议案提交给人大代表。
(3)①强烈的责任感和使命感。人大代表应时刻牢记自己代表人民利益和意志,积极履行职责,为人民发声。②较高的政治觉悟和法律素养。人大代表要能够准确理解国家法律法规、政策方针,确保在履职过程中不偏离正确方向。③密切联系群众的能力。人大代表要能够深入基层、了解民情民意,将群众的意见和建议及时反映给相关部门,为群众排忧解难。④勇于担当和善于创新的精神。人大代表在面对困难和挑战时要能够勇于担当,积极探索解决问题的新方法和新途径。
解析
【分析】
这道题依托“模拟人大”的实践活动场景，我们可以分三个小问逐层梳理思路：
1. 第一问补充议案：首先回到题干定位现存问题，材料明确指出本校体育设施的三个问题是“数量不足、种类单一、有的年久失修”，已经给出的方案①已经对应解决“数量不足”的问题，剩下的两条方案只需要分别对应剩余两个问题，提出合理可落地的解决措施即可。
2. 第二问提交议案给人大代表：按照正常办事逻辑，首先要先找到自己所属选区的人大代表的相关公开信息，接着把自己的议案整理成逻辑清晰的规范书面材料，方便代表快速获取核心内容，最后选择合理合法的途径把材料递交到代表手中即可。
3. 第三问合格人大代表的品质：结合课本里“人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督”的核心知识点，从思想觉悟、法律素养、联系群众能力、履职担当等维度展开梳理，符合人大代表履职要求即可。
【解析】
我们分三小问逐一规范解答：
(1) 结合材料给出的本校体育设施现存问题，已有的方案①解决了设施数量不足的问题，剩余两个问题分别对应解决方案：
② 针对设施种类单一的问题，提出对应优化方案，覆盖不同学生的运动需求即可。
③ 针对设施年久失修的问题，提出定期排查维护的方案，保障设施使用安全即可。
(2) 向人大代表提交模拟议案可按合规流程开展：
① 先确认自身所属行政区域，查询对应选区人大代表的公开名单和联系方式；
② 把模拟议案整理为逻辑清晰的书面材料，明确标注议案提出的背景依据、现存问题和具体优化建议；
③ 选择邮件、信函、参与代表联络活动当面提交等合规方式，将整理好的议案提交给对应人大代表。
(3) 合格人大代表的品质围绕履职要求展开梳理即可：从思想层面的责任感，到专业层面的法律政策素养，再到工作层面的群众联系能力、担当创新能力，都属于人大代表履职必备的品质。
【答案】
(1)②学校增设多样化的体育设施,满足学生的使用需求。③学校定期对体育设施进行检查、维护和更新,确保其安全性和可用性。
(2)①了解并确定自己所在地区的人大代表名单及联系方式。②将模拟议案整理成书面材料,包括议案提出的依据和具体建议。③通过邮件、信函或亲自拜访等方式,将议案提交给人大代表。
(3)①强烈的责任感和使命感。人大代表应时刻牢记自己代表人民利益和意志,积极履行职责,为人民发声。②较高的政治觉悟和法律素养。人大代表要能够准确理解国家法律法规、政策方针,确保在履职过程中不偏离正确方向。③密切联系群众的能力。人大代表要能够深入基层、了解民情民意,将群众的意见和建议及时反映给相关部门,为群众排忧解难。④勇于担当和善于创新的精神。人大代表在面对困难和挑战时要能够勇于担当,积极探索解决问题的新方法和新途径。
【知识点】
人大代表的职责；公民有序政治参与；公共事务实践
【点评】
本题是情境化开放类试题，把人民代表大会制度的课本知识点和校园模拟实践活动深度结合，既考查学生对基础知识点的掌握程度，也引导学生把政治知识落地到现实生活中，学会有序参与公共事务，有效培养公共参与的核心素养，作答时符合逻辑、贴合实际的合理表述也可得分，没有生硬的标准答案限制。
【难度系数】
0.7
这道题依托“模拟人大”的实践活动场景，我们可以分三个小问逐层梳理思路：
1. 第一问补充议案：首先回到题干定位现存问题，材料明确指出本校体育设施的三个问题是“数量不足、种类单一、有的年久失修”，已经给出的方案①已经对应解决“数量不足”的问题，剩下的两条方案只需要分别对应剩余两个问题，提出合理可落地的解决措施即可。
2. 第二问提交议案给人大代表：按照正常办事逻辑，首先要先找到自己所属选区的人大代表的相关公开信息，接着把自己的议案整理成逻辑清晰的规范书面材料，方便代表快速获取核心内容，最后选择合理合法的途径把材料递交到代表手中即可。
3. 第三问合格人大代表的品质：结合课本里“人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督”的核心知识点，从思想觉悟、法律素养、联系群众能力、履职担当等维度展开梳理，符合人大代表履职要求即可。
【解析】
我们分三小问逐一规范解答：
(1) 结合材料给出的本校体育设施现存问题，已有的方案①解决了设施数量不足的问题，剩余两个问题分别对应解决方案：
② 针对设施种类单一的问题，提出对应优化方案，覆盖不同学生的运动需求即可。
③ 针对设施年久失修的问题，提出定期排查维护的方案，保障设施使用安全即可。
(2) 向人大代表提交模拟议案可按合规流程开展：
① 先确认自身所属行政区域，查询对应选区人大代表的公开名单和联系方式；
② 把模拟议案整理为逻辑清晰的书面材料，明确标注议案提出的背景依据、现存问题和具体优化建议；
③ 选择邮件、信函、参与代表联络活动当面提交等合规方式，将整理好的议案提交给对应人大代表。
(3) 合格人大代表的品质围绕履职要求展开梳理即可：从思想层面的责任感，到专业层面的法律政策素养，再到工作层面的群众联系能力、担当创新能力，都属于人大代表履职必备的品质。
【答案】
(1)②学校增设多样化的体育设施,满足学生的使用需求。③学校定期对体育设施进行检查、维护和更新,确保其安全性和可用性。
(2)①了解并确定自己所在地区的人大代表名单及联系方式。②将模拟议案整理成书面材料,包括议案提出的依据和具体建议。③通过邮件、信函或亲自拜访等方式,将议案提交给人大代表。
(3)①强烈的责任感和使命感。人大代表应时刻牢记自己代表人民利益和意志,积极履行职责,为人民发声。②较高的政治觉悟和法律素养。人大代表要能够准确理解国家法律法规、政策方针,确保在履职过程中不偏离正确方向。③密切联系群众的能力。人大代表要能够深入基层、了解民情民意,将群众的意见和建议及时反映给相关部门,为群众排忧解难。④勇于担当和善于创新的精神。人大代表在面对困难和挑战时要能够勇于担当,积极探索解决问题的新方法和新途径。
【知识点】
人大代表的职责；公民有序政治参与；公共事务实践
【点评】
本题是情境化开放类试题，把人民代表大会制度的课本知识点和校园模拟实践活动深度结合，既考查学生对基础知识点的掌握程度，也引导学生把政治知识落地到现实生活中，学会有序参与公共事务，有效培养公共参与的核心素养，作答时符合逻辑、贴合实际的合理表述也可得分，没有生硬的标准答案限制。
【难度系数】
0.7
