A. 用i, ie填空完成单词,并在符合图意的单词旁边画。
1)
a. nne ()
b. fve ()
2)
a. French frs ()
b. apple p ()
3)
a. smle ()
b. lne ()
4)

a. plot ()
b. tger ()

1) nine, five (b) 2) French fries,
apple pie (b) 3) smile, line (a)
4) pilot, tiger (a)

【分析】
这道题的解题思路分为两步：第一步先回忆小学阶段学过的对应基础英文单词，区分字母i和字母组合ie的使用场景，把每个空缺的部分补全得到完整单词；第二步结合每道小题给出的插图含义，对比两个补全后的单词的词义，选出和图意匹配的选项，在对应括号标注即可。
【解析】
1. 第1组：
a. 单词补全为n i ne，填入ie，词义为“九”；
b. 单词补全为f i ve，填入i，词义为“五”；
结合对应插图的数字5图案，可知b符合图意。
2. 第2组：
a. 单词补全为French fr ie s，填入ie，词义为“炸薯条”；
b. 单词补全为apple p ie，填入ie，词义为“苹果派”；
结合对应插图的苹果派图案，可知b符合图意。
3. 第3组：
a. 单词补全为sm i le，填入i，词义为“微笑”；
b. 单词补全为l i ne，填入ie，词义为“线”；
结合对应插图的微笑表情图案，可知a符合图意。
4. 第4组：
a. 单词补全为p i lot，填入i，词义为“飞行员”；
b. 单词补全为t i ger，填入i，词义为“老虎”；
结合对应插图的飞行员形象图案，可知a符合图意。
【答案】
1) nine, five (b) 2) French fries, apple pie (b) 3) smile, line (a) 4) pilot, tiger (a)
【知识点】
元音组合拼写，基础词汇识记，图词匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型，将字母组合拼写考察和词义图片匹配结合，既帮助学生区分i、ie的常见拼写用法，又能强化单词拼写和词义的关联记忆，整体考察内容简单，贴合课内核心词汇的学习要求。
【难度系数】
0.7

B. 选词填空完成短文。
Book Week 1 coming. Peter is going to 2 a poster about the best
stories for children. He is going to 3 about the writers and the stories.
He is going to 4 some photos of the books too. Kitty 5 do a survey
about Children's favourite books. Alice, Ben and Danny are going to read a
6 and then 7 it out.
() 1) a. is b. is going to
() 2) a. making b. make
() 3) a. writes b. write
() 4) a. take b. make
() 5) a. are going to b. is going to
() 6) a. magazine b. play
() 7) a. take b. act

1) a 2) b 3) b 4) a 5) b 6) b
7) b

【分析】
首先通读全文，明确短文整体介绍的是图书周即将到来，不同同学计划开展的相关活动，接下来逐个空格结合语法规则、固定搭配和上下文语义筛选正确选项：首先观察到2-5空都涉及一般将来时的be going to结构，先回忆该结构的核心用法是后面接动词原形，同时要匹配主语的单复数；1空后面是现在分词coming，匹配对应的谓语结构；6、7空结合前后动作的逻辑关联，选出符合语义的名词和固定搭配即可。
【解析】
1. 第1空：句子表达“图书周即将到来”，用现在进行时表将来的结构为be+现在分词，主语Book Week是单数，be动词用is；如果选is going to，后面必须接动词原形，不能直接跟coming，因此选a。
2. 第2空：空前是is going to，be going to表计划做某事，后面必须接动词原形，making是现在分词不符合结构要求，因此选b。
3. 第3空：空前同样是is going to，后面接动词原形，writes是动词第三人称单数形式，不符合结构要求，因此选b。
4. 第4空：英语中固定搭配take photos意为“拍照片”，不存在make photos的常用表达，因此选a。
5. 第5空：主语Kitty是第三人称单数，be going to结构里的be动词要和主语单复数匹配，are going to搭配复数主语，因此选b。
6. 第6空：后文提到要把内容表演出来，magazine是杂志，无法对应后续表演的动作，play意为戏剧，符合逻辑，因此选b。
7. 第7空：固定搭配act out意为“表演出来”，符合前文读戏剧之后的动作逻辑，take out意为取出，不符合语境，因此选b。
【答案】
1) a 2) b 3) b 4) a 5) b 6) b 7) b
【知识点】
be going to结构用法
固定短语搭配
现在进行时表将来
【点评】
本题是小学阶段的英语基础选词填空题，核心考察一般将来时的基础语法规则，同时结合常用固定短语和上下文语义逻辑设置考点，只要学生牢记be going to后接动词原形的核心规则，结合前后句的动作关联判断语义，就可以顺利选出正确答案，整体偏向基础应用考察。
【难度系数】
0.8

C. 阅读短文,判断下列句子正误。正确的用T表示,错误的用F表示。
Lucy and Jim both like reading books. They are in the library now. Lucy likes
reading storybooks very much. She is reading a storybook, Look at those
pretty girls. It is a story about some schoolgirls. Jim likes picture books. Now
he is reading a picture book about wild animals. He wants to work with wild
animals in the future. Lucy and Jim also like reading newspapers. They read
newspapers every day.
1) Lucy and Jim like reading books and newspapers. ()
2) Lucy and Jim are at the bookshop now. ()
3) Lucy likes picture books very much. ()
4) Lucy is reading a storybook about some schoolgirls. ()
5) Jim wants to be a Science teacher. ()

1) T 2) F 3) F 4) T 5) F

【分析】
这是一道英语阅读细节判断题，解题思路清晰易懂：首先先通读短文，整体了解文本介绍的Lucy和Jim的阅读爱好、当前所处场景、未来规划等基础信息，之后针对每一道题干提取核心关键词，回到原文中定位对应的语句，将题干描述和原文内容逐一比对，信息完全一致就判定为正确（T），信息矛盾不符就判定为错误（F），所有题目都不需要额外复杂推理，只要精准找到原文对应依据就能得出答案。
【解析】
我们逐题对照原文信息判断：
1) 原文第一句提到"Lucy and Jim both like reading books"，后文又补充"Lucy and Jim also like reading newspapers"，说明二人既喜欢读书也喜欢读报纸，和题干表述完全一致，判定为正确。
2) 原文明确写明"They are in the library now."，说明二人现在在图书馆，并非题干所说的在书店（bookshop），信息矛盾，判定为错误。
3) 原文表述为"Lucy likes reading storybooks very much"，喜欢图画书的是Jim，题干说Lucy非常喜欢图画书，和原文内容不符，判定为错误。
4) 原文提到Lucy正在读的故事书"It is a story about some schoolgirls"，和题干描述完全匹配，判定为正确。
5) 原文说明Jim未来"He wants to work with wild animals in the future"，并没有提到他想当科学老师，信息不符，判定为错误。
【答案】
1) T 2) F 3) F 4) T 5) F
【知识点】
阅读理解细节判断，短文信息定位
【点评】
本题属于非常基础的小学英语阅读题型，所有题目的答案都能在原文中直接找到对应原句，不需要复杂的逻辑推导，主要考察学生快速在短文中检索关键信息的能力，提醒学生做这类题时不要凭模糊印象答题，每道题都要回到文中找到对应的依据再下判断，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9