(二)信天游·寻觅
刘志文
我在那青天上,寻觅远去的童年,
白云悠悠无言地走,留下蔚蓝的天；
我在那山沟里,追踪流逝的岁月,
风沙茫茫悄悄去,留下皱纹千线；
大雁听过我的歌,白云抚过我的脸,
山丹丹花开花又落,落下红一片；
窑洞留下我的梦,信天游带着我的情,
天上星星一点点,思恋到天边。
7. 信天游多用比兴,用微小的事物来寄托情感,渲染气氛。本文中作者列举了哪些事物来传情达意?


8. 信天游,情在声中。请参照示例,选取以上民歌中的一节,从感情基调、重音停连、语调节奏等方面设计朗读脚本。

[示例]
心口呀/莫要/这么/厉害地/跳，
灰尘呀/莫把我/眼睛/挡住了……
朗读脚本说明:这节信天游感情基调激动而深情,朗读时语速放慢,节奏放缓,将“这么”“跳”“挡住”进行重音重读，“心口”“莫”“灰尘”进行重音轻读，读出作者重返延安时激动难抑、喜悦不禁的心情。
选句及朗读设计:

朗读脚本说明:

7. 白云、蓝天、风沙、大雁、山丹丹花、窑洞。 8.[示例]选句及朗读设计:窑
洞/留下/我的梦,信天游/带着/我的情,天上/星星/一
点点,思恋/到天边。朗读脚本说明:这节信天游感情基
调高亢而深情,朗读第一句歌谣时声音嘹亮,重音重读;
朗读第二句歌谣时,语速节奏渐缓,"思恋到天边"重音
轻读,语气延长,来传达对逝去光阴的感叹,对窑洞生活
的追忆与不舍。