Ⅰ.Read and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
()1. A. pig
B. chicken
C. pass
()2. A. feed
B. great
C. nice
()3. A. help
B. vegetable
C. do

Ⅰ. 1. C 2. A 3. B

【分析】
这道题要求选出每组单词中不同类的一项，解题核心是先明确每个单词的词性与词义，再对比每组单词的类别属性，找出不属于同一类的单词。
第1题：先分析各选项，A.pig（猪）和B.chicken（鸡）都是表示动物的名词，C.pass（传递）是动词，词性与前两者不同，所以C是不同类项。
第2题：A.feed（喂养）是动词，B.great（很棒的）和C.nice（美好的）都是描述事物特征的形容词，词性差异明显，因此A是不同类项。
第3题：A.help（帮助）和C.do（做）都是表示动作的动词，B.vegetable（蔬菜）是表示事物的名词，类别不同，所以B是不同类项。
【解析】
1. 选项A、B为动物类名词，选项C为动词，二者类别不同，故选C。
2. 选项B、C为形容词，选项A为动词，二者类别不同，故选A。
3. 选项A、C为动词，选项B为名词，二者类别不同，故选B。
【答案】
Ⅰ. 1. C 2. A 3. B
【知识点】
词性辨析；词汇分类
【点评】
本题聚焦基础词汇的词性与类别区分，通过对比单词的词性（名词、动词、形容词）和所属类别，考查学生对基础词汇的掌握程度，能帮助学生巩固词性辨别能力和词汇分类意识。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and write. (读一读，用所给单词的适当形式填空。)
1. Let's (feed) the rabbits.
2. They are (water) the flowers.
3. Here are some (vegetable).

Ⅱ. 1. feed 2. watering 3. vegetables

【分析】
我们逐个分析题目：
1. 看到"Let's"开头的句子，要回忆Let's的用法，它后面必须接动词原形，所以直接用feed的原形即可。
2. 句子中有be动词"are"，结合语境判断是现在进行时，现在进行时的结构是“be+动词的现在分词”，所以需要把water变成现在分词形式。
3. "some"后接可数名词时，名词要用复数形式，vegetable是可数名词，所以要变成复数形式。
【解析】
1. "Let's"是"Let us"的缩写，用于提出建议，其后接动词原形，所以填feed。
2. 根据句中的"are"以及语境，可知本句为现在进行时，现在进行时的构成是“am/is/are + 动词的现在分词”，water的现在分词是watering，故填watering。
3. "some"既可以修饰不可数名词，也可以修饰可数名词复数，vegetable是可数名词，所以此处要用其复数形式vegetables。
【答案】
Ⅱ. 1. feed 2. watering 3. vegetables
【知识点】
Let's的用法、现在进行时、可数名词复数
【点评】
本题考查小学英语基础语法知识，涵盖祈使句用法、现在进行时结构以及可数名词复数变化，都是日常学习中需要熟练掌握的核心知识点，通过练习能巩固对基础语法的理解与运用。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and judge. (判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。)
()1. The man is watering the fruit tree.
()2. He can feed the chickens.
()3. Can you pass me a tomato?

Ⅲ. 1. T 2. F 3. T

【分析】
这是一道图文匹配判断题，解题思路如下：首先要准确理解每个英文句子的含义，然后仔细观察对应的插图内容，将句子描述与图片呈现的场景或物品进行对比，若二者一致则选“T”，不一致则选“F”。具体到每个小题：
1. 先读懂句子“The man is watering the fruit tree.”的意思，再观察插图1，判断图中场景是否和句子描述匹配；
2. 理解“He can feed the chickens.”的含义后，对照插图2，看是否是喂鸡的场景；
3. 明确“Can you pass me a tomato?”的意思，再观察插图3，确认图中物品是否为西红柿。
【解析】
1. 句子“The man is watering the fruit tree.”翻译为“这个男人正在给果树浇水”，观察插图1，图中男人的动作和对象与句子描述一致，所以判断为T。
2. 句子“He can feed the chickens.”翻译为“他会喂鸡”，观察插图2，图中场景并非喂鸡，与句子描述不符，所以判断为F。
3. 句子“Can you pass me a tomato?”翻译为“你能递给我一个西红柿吗？”，观察插图3，图中物品是西红柿，与句子描述一致，所以判断为T。
【答案】
Ⅲ. 1. T 2. F 3. T
【知识点】
图文匹配判断、句子语义理解、日常物品认知
【点评】
本题重点考查学生对英语句子的理解能力和图文对应观察能力，需要学生准确翻译句子含义，同时细致观察图片细节，区分不同场景与物品，能有效锻炼学生的阅读理解和观察辨析能力。
【难度系数】
0.7