6. 如题6图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。
(1)小明同学将电池接到该直流电动机两端,看到电动机转动起来,电动机的工作原理是

(2)学习了电磁感应知识后,小明同学想:“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线,那么线圈中是否也会产生感应电流呢?”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端,用手搓动转轴,发现小灯泡并未发光。小明同学认为,这说明直流电动机不会产生感应电流。你
(3)电动机是将
(1)小明同学将电池接到该直流电动机两端,看到电动机转动起来,电动机的工作原理是
通电导体在磁场中受到力的作用
;小明将电池反向接到电动机两端,看到电动机反向旋转
(原方向旋转/不转动/反向旋转)。(2)学习了电磁感应知识后,小明同学想:“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线,那么线圈中是否也会产生感应电流呢?”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端,用手搓动转轴,发现小灯泡并未发光。小明同学认为,这说明直流电动机不会产生感应电流。你
不同意
(同意/不同意)小明的看法;若小明要继续研究,应该使用电流表
(仪器)比较妥当。(3)电动机是将
电
能转化为机械
能的装置。答案
通电导
体在磁场中受到力的作用
反向旋转
不同意
电流表
电
机械
体在磁场中受到力的作用
反向旋转
不同意
电流表
电
机械
7. 通过上面第6题的信息,我们知道,电动机和发电机在结构上具有共同点,我们利用身边的旧玩具的马达就可以制作简单的发电机。
器材:带有传动装置的旧玩具马达一个;发光二极管一个(可以是旧玩具的指示灯)。
实验步骤:将旧玩具上的电动机(马达)拆卸下来,注意不能把两根线弄断,根据需要在电动机的传动机构末端制作摇臂。
将发光二极管接到电动机上,摇动摇臂,发光二极管就可以发光。
思考:本实验可能出现发光二极管不发光的情况,但是更换接线柱后,发光二极管就能发光,为什么?
请把研究和思考的过程制作成视频,上传微信视频号并深圳物理。
器材:带有传动装置的旧玩具马达一个;发光二极管一个(可以是旧玩具的指示灯)。
实验步骤:将旧玩具上的电动机(马达)拆卸下来,注意不能把两根线弄断,根据需要在电动机的传动机构末端制作摇臂。
将发光二极管接到电动机上,摇动摇臂,发光二极管就可以发光。
思考:本实验可能出现发光二极管不发光的情况,但是更换接线柱后,发光二极管就能发光,为什么?
请把研究和思考的过程制作成视频,上传微信视频号并深圳物理。
答案
因为二极管是单向导电的。
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