2025年广东省电子基础性作业六年级数学上册人教版第92页答案
1. 只表示各种数量的多少，可以选用(
条形
)统计图；要清楚地了解各部分数量同总数量的关系，可以用(
扇形
)统计图；想要表示出数量增减变化的情况，可以选用(
折线
)统计图。

答案

条形
扇形
折线
2. 右图是一件毛衣各种成分占总质量百分比的统计图，根据右图回答问题。

- (1)棉的含量占这件衣服的(
7
)%。
- (2)(
羊毛
)的含量最多，(
棉
)的含量最少。
- (3)兔毛含量比涤纶少占总质量的(
17
)%。
- (4)若这件毛衣重400g，则羊毛有(
240
)g，兔毛有(
32
)g。

答案

7
羊毛
棉
17
240
32
1. 为了清楚地表示出牛奶中各种成分所占的百分比，应绘制成(
B
)。

A.折线统计图
B.扇形统计图
C.条形统计图

答案

B
2. 为了清楚地表示小明1～10岁的体重变化情况，应绘制成(
A
)。

A.折线统计图
B.扇形统计图
C.条形统计图

答案

A
3. 为了清楚地表示某地区一年中每月的降水量，应绘制成(
C
)。

A.折线统计图
B.扇形统计图
C.条形统计图

答案

C
三、我会解答。

六年级的一次短跑测试成绩统计图如图所示，已知不合格的有4人。
1. 六年级有学生多少人？
2. 分别计算出各种成绩的人数，填入下表。

3. 把这幅扇形统计图改画成条形统计图。

答案


4÷(1-40%-30%-25%)=80(人)
24
32
20
4
80