<题目>- 由细胞构成(除病毒外)
- 需要营养
- 能进行呼吸
- 能对外界刺激作出反应
- 能生长、发育和繁殖
- 具有遗传和变异的特性
- 可以排出体内产生的废物
- 机械部分
- 光学部分
- 显微镜的构造
- 对光调光
- 调焦观察
- 显微镜的使用
- 学习使用显微镜
- 放大、倒立的虚像
- 成像特点
- 细胞膜
- 线粒体
- 细胞质
- 基本结构
- 细胞核
- 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
- 实验:观察人的口腔上皮细胞
- 动物细胞
- 动植物细胞结构比较
- 认识生物
- 生物特征
- 观察生物
- 观察仪器及设备
- 观察方法
- 认识细胞
- 植物细胞
- 玻片标本的种类
切片
涂片
装片
- 基本结构
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
线粒体
- 实验:制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
- 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
- 细胞的生活
- 细胞的生活需要物质和能量
细胞中的物质
有机物
无机物
细胞膜
控制物质进出
能量转换器
叶绿体
线粒体
- 细胞核是控制中心
遗传信息:在细胞核中
遗传物质:DNA
- 细胞的生活是物质、能量、信息的统一

1. 植物细胞基本结构中空白处为：细胞壁。
2. 动物细胞基本结构空白处为：细胞核。
3. 细胞的生活需要物质和能量部分空白处为：细胞膜；线粒体。

本题可根据所给的思维导图内容，按照生物的特征、观察生物、认识细胞等板块进行系统梳理，该思维导图涵盖了人教版生物七年级上册前几章的重点知识内容，包括生物的特征、显微镜的使用、动植物细胞的结构等相关知识。通过对这些知识的整合与梳理形成了一个完整的知识体系框架。

1. 在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外触发相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于()。
A.观察法
B.比较法
C.文献法
D.实验法

A

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科研人员利用红外触发相机拍摄大熊猫活动情况，属于借助工具进行的观察，符合观察法的定义。比较法是通过对比不同事物来研究其异同；文献法是通过查阅文献获取资料；实验法需要人为控制变量进行实验。故该研究方法属于观察法。

2. 某小组同学对校园植物进行观察,下列相关活动不合理的是()。
A.制订观察计划
B.明确观察目的
C.随意在校园走
D.利用绘图记录

C

对校园植物进行观察时，应制订观察计划、明确观察目的，并有系统地进行观察和记录，如利用绘图记录。而随意在校园走没有明确的目的和计划，不符合观察的规范要求。

3. 牵牛花清晨开放,傍晚闭合。这种现象可以说明生物具有的特征是()。
A.生物的生活需要营养
•
B.生物能生长、发育和繁殖
C.生物能进行呼吸
D.生物能对外界刺激作出反应

D

牵牛花清晨开放、傍晚闭合，是对光照这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。A选项营养、B选项生长发育繁殖、C选项呼吸在此现象中未体现。

4. 下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是()。
A.黄河之水天上来,奔流到海不复回
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

A

生命现象具有生物的特征，如需要营养、能呼吸、能生长繁殖等。A选项描述的是黄河水流，属于自然现象，不具备生命特征；B选项莺、燕，C选项荷、蜻蜓，D选项黄鹂、白鹭均为生物，其行为属于生命现象。

5. 下列有关单目显微镜的使用,说法不正确的是()。
A.对光时,应使用高倍物镜对准通光孔
B.下降镜筒时,从侧面注视物镜
C.视野较暗时,应调节遮光器和反光镜
D.用显微镜观察“b”,看到的物像是“q”

A

对光时，应使用低倍物镜对准通光孔，以便能通过通光孔看到白亮视野，若用高倍物镜对光则不易调整成功，A选项说法错误；下降镜筒时，从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，B选项说法正确；视野较暗时，调节遮光器换用大光圈，调节反光镜使用凹面镜，可增加视野亮度，C选项说法正确；显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒，“b”旋转180°后得到的物像是“q”，D选项说法正确。