Ⅴ. Look and tick. (Mike 在学校度过了开心的一天。看图,“√”出与图片意思相符的句子。)
1. ()A. Nice to meet you. ( )B. Thanks.
2. ( )A. I listen. ()B. I help.
3. ()A. We smile. ( )B. We can share.
4. ()A. I share. ( )B. Thank you.

1.A 2.B 3.A 4.A

1. 图片中两个孩子在互相打招呼，A句“Nice to meet you.”是初次见面打招呼用语，符合图片场景，B句“Thanks.”是感谢用语，不符合，所以1题选A。
2. 图片中一个孩子拉起另一个摔倒的孩子，体现帮助，B句“I help.”符合图片意思，A句“I listen.”是“我听”，不符合，所以2题选B。
3. 图片中两个孩子面带微笑，A句“We smile.”符合图片场景，B句“We can share.”是“我们可以分享”，图片未体现，所以3题选A。
4. 图片中一个孩子给另一个孩子递东西，递东西的孩子说“I share.”（我分享）符合，接受东西的孩子说“Thank you.”不符合题目要求选出与图片意思相符的表述自己行为的句子，所以4题选A。

Ⅵ. Read and number. (Mike 分享了他在学校如何与新朋友相处。阅读短文,用数字 1—5 给下列图片进行排序。)
I'm Mike. I have a new friend. I smile. I wave my hand. I say “Hello!” We shake hands. I listen with care. I help my friend. I share my apples with my friend. I am nice to my friend. I am a good friend.

()()()()()

52431