2025年学习与巩固六年级语文上册人教版第68页答案
八、根据要求完成练习。
1. 诗人笔下的“盼”含义各不相同,读读以下诗(词)句,连一连相关的内容。
| 苏轼 | 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 | 盼望朋友再见面 |
| 孟浩然 | 但愿人长久,千里共婵娟 | 盼望收复失地 |
| 李贺 | 待到重阳日,还来就菊花 | 盼望建功立业 |
| 陆游 | 何当金络脑,快走踏清秋 | 盼望与亲人相见 |
2. 在生活中,你是否也曾经有“盼”的体验?尝试运用学到的方法写一写自己“盼”的心情。
记得有一次,我盼望着久违的假期能够快点到来,好让我有机会去那个梦寐以求的地方旅行。那段时间,每当夜幕降临,我总会站在窗前,望着星空,想象着旅途中可能遇到的风景和趣事。每一次翻看旅行手册,心中那份期待就更加强烈。我甚至开始规划行程,想象自己漫步在古城的石板路上,或是在海边迎着微风,感受自由的畅快。那份对未知的憧憬和对自由的渴望,让我每天都充满动力,仿佛假期的每一天都充满了无限可能。

答案

1.
苏轼——但愿人长久,千里共婵娟——盼望与亲人相见
孟浩然——待到重阳日,还来就菊花——盼望朋友再见面
李贺——何当金络脑,快走踏清秋——盼望建功立业
陆游——王师北定中原日,家祭无忘告乃翁——盼望收复失地
2. 示例:记得有一次,我盼望着久违的假期能够快点到来,好让我有机会去那个梦寐以求的地方旅行。那段时间,每当夜幕降临,我总会站在窗前,望着星空,想象着旅途中可能遇到的风景和趣事。每一次翻看旅行手册,心中那份期待就更加强烈。我甚至开始规划行程,想象自己漫步在古城的石板路上,或是在海边迎着微风,感受自由的畅快。那份对未知的憧憬和对自由的渴望,让我每天都充满动力,仿佛假期的每一天都充满了无限可能。