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1. 某日,全球累计某病确诊病例590659276人,横线上的数改写成以“万”为单位的数是(
59065.9276万
),省略亿位后面的尾数约是(6亿
)。答案
解析：本题主要考查大数的改写和近似数。对于大数的改写，需要知道“万”和“亿”之间的单位换算，即$1万 = 10000$，$1亿 = 100000000$。同时，本题还涉及到利用“四舍五入”法求大数的近似数。
改写成以“万”为单位的数：我们需要将原数除以$10000$。$590659276 ÷ 10000 = 59065.9276$（万）。
省略亿位后面的尾数：我们需要观察亿位后的第一位数字，即千万位上的数字，然后利用“四舍五入”法进行近似。原数为$590659276$，亿位上是$5$，千万位上是$9$，因为$9 \geq 5$，所以亿位上的数字$5$需要进位，变为$6$，得到近似数$6$亿。
答案：$59065.9276$万；$6$亿。
改写成以“万”为单位的数：我们需要将原数除以$10000$。$590659276 ÷ 10000 = 59065.9276$（万）。
省略亿位后面的尾数：我们需要观察亿位后的第一位数字，即千万位上的数字，然后利用“四舍五入”法进行近似。原数为$590659276$，亿位上是$5$，千万位上是$9$，因为$9 \geq 5$，所以亿位上的数字$5$需要进位，变为$6$，得到近似数$6$亿。
答案：$59065.9276$万；$6$亿。
2. 数位顺序表上,从个位起,向左第7位是(
百万位
)。(10000
)万正好是一个亿。答案
解析：
本题考查的是数位顺序表的认识和应用。
首先，要知道数位顺序表从右往左的数位依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…。
从个位起，向左数到第7位，可以按照数位顺序表来数：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位。
所以，第7位是百万位。
接下来，看多少万正好是一个亿。
根据数的单位换算，知道1亿等于10000万。
所以，可以填写为：10000万正好是一个亿。
答案：
百万位；10000。
本题考查的是数位顺序表的认识和应用。
首先，要知道数位顺序表从右往左的数位依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…。
从个位起，向左数到第7位，可以按照数位顺序表来数：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位。
所以，第7位是百万位。
接下来，看多少万正好是一个亿。
根据数的单位换算，知道1亿等于10000万。
所以，可以填写为：10000万正好是一个亿。
答案：
百万位；10000。
3. 用3,5,6,7,0这5个数字组成最小的五位数是(
30567
),组成最大的五位数是(76530
)。百万位上和百位上都是5,其他数位上都是0,这个数是(5000500
)。答案
解析：
第一问，为了得到最小的五位数，需要将数字从小到大排序，0不能放在首位，因此首位应为3，后续数字依次排列，得到30567。
第二问，为了得到最大的五位数，需要将数字从大到小排序，得到76530。
第三问，根据题目描述，可以直接写出这个数为5000500。
答案：
最小的五位数是30567，最大的五位数是76530，百万位和百位上都是5，其他数位上都是0的数是5000500。
第一问，为了得到最小的五位数，需要将数字从小到大排序，0不能放在首位，因此首位应为3，后续数字依次排列，得到30567。
第二问，为了得到最大的五位数，需要将数字从大到小排序，得到76530。
第三问，根据题目描述，可以直接写出这个数为5000500。
答案：
最小的五位数是30567，最大的五位数是76530，百万位和百位上都是5，其他数位上都是0的数是5000500。
4. 填上合适的单位。
(1)课桌桌面的面积约是40
(2)国家体育场鸟巢的占地面积约是20
(3)香港特别行政区的占地面积约为1100
(4)学校操场的跑道长200
(1)课桌桌面的面积约是40
平方分米
(2)国家体育场鸟巢的占地面积约是20
公顷
(3)香港特别行政区的占地面积约为1100
平方千米
(4)学校操场的跑道长200
米
答案
解析：本题考查对面积单位和长度单位的理解以及常识判断。需要根据每个描述的对象，选择最合适的单位。
答案：(1)课桌桌面的面积是以平方分米为单位的，因为课桌的尺寸通常用分米来表示，所以面积用平方分米表示更合适。
答：课桌桌面的面积约是40平方分米。
(2)国家体育场鸟巢是一个大型建筑，其占地面积通常用公顷来表示。
答：国家体育场鸟巢的占地面积约是20公顷。
(3)香港特别行政区是一个较大的地区，其面积通常用平方千米来表示。
答：香港特别行政区的占地面积约为1100平方千米。
(4)学校操场的跑道长度通常用米来表示，因为这是标准的长度单位。
答：学校操场的跑道长200米。
答案：(1)课桌桌面的面积是以平方分米为单位的，因为课桌的尺寸通常用分米来表示，所以面积用平方分米表示更合适。
答：课桌桌面的面积约是40平方分米。
(2)国家体育场鸟巢是一个大型建筑，其占地面积通常用公顷来表示。
答：国家体育场鸟巢的占地面积约是20公顷。
(3)香港特别行政区是一个较大的地区，其面积通常用平方千米来表示。
答：香港特别行政区的占地面积约为1100平方千米。
(4)学校操场的跑道长度通常用米来表示，因为这是标准的长度单位。
答：学校操场的跑道长200米。
5. 钟面上分针走一周角就是(
60
)分；3时半,时针和分针所成较小角的度数为(75°
)。答案
解析：
第一个空，需要知道分针走一周是60分钟，因为钟面的一周是360度，分针走满一圈需要60分钟。
第二个空，需要知道3时半时，时针指向3和4的中间，分针指向6，它们之间相隔2.5个大格。每个大格是30度（因为360度/12个大格 = 30度/个大格），所以2.5个大格就是$2.5 × 30 = 75$度。
答案：
5. 钟面上分针走一周角就是(60)分；3时半，时针和分针所成较小角的度数为(75°)。
第一个空，需要知道分针走一周是60分钟，因为钟面的一周是360度，分针走满一圈需要60分钟。
第二个空，需要知道3时半时，时针指向3和4的中间，分针指向6，它们之间相隔2.5个大格。每个大格是30度（因为360度/12个大格 = 30度/个大格），所以2.5个大格就是$2.5 × 30 = 75$度。
答案：
5. 钟面上分针走一周角就是(60)分；3时半，时针和分针所成较小角的度数为(75°)。
6. 8□8÷84,如果商是一位数,□里最大能填(
3
)；如果商是两位数,□里最小能填(4
)。答案
解析：本题主要考察除数是两位数的除法中，如何根据商的位数判断被除数前两位的大小。
在除法算式$8□8 ÷ 84$中，要先看被除数的前两位，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，据此分析□里可以填的数。
如果商是一位数，那么被除数的前两位$8□$需要小于除数$84$，所以□里可以填的数为：$0,1,2,3$，最大能填$3$。
如果商是两位数，那么被除数的前两位$8□$需要大于或等于除数$84$，所以□里可以填的数为：$4,5,6,7,8,9$，最小能填$4$。
答案：3；4。
在除法算式$8□8 ÷ 84$中，要先看被除数的前两位，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，据此分析□里可以填的数。
如果商是一位数，那么被除数的前两位$8□$需要小于除数$84$，所以□里可以填的数为：$0,1,2,3$，最大能填$3$。
如果商是两位数，那么被除数的前两位$8□$需要大于或等于除数$84$，所以□里可以填的数为：$4,5,6,7,8,9$，最小能填$4$。
答案：3；4。
7. 两位数乘三位数,它的积最少是(
四
)位数,最多是(五
)位数。答案
解析：
本题考查两位数乘三位数的积的位数判断。
为了得到最少的位数，可以考虑最小的两位数和最小的三位数相乘，即 10 × 100 = 1000，这是一个四位数。
为了得到最多的位数，可以考虑最大的两位数和最大的三位数相乘，即 99 × 999 = 98901，这是一个五位数。
所以，两位数乘三位数，它的积最少是四位数，最多是五位数。
答案：
四；五。
本题考查两位数乘三位数的积的位数判断。
为了得到最少的位数，可以考虑最小的两位数和最小的三位数相乘，即 10 × 100 = 1000，这是一个四位数。
为了得到最多的位数，可以考虑最大的两位数和最大的三位数相乘，即 99 × 999 = 98901，这是一个五位数。
所以，两位数乘三位数，它的积最少是四位数，最多是五位数。
答案：
四；五。
8. 丁丁计算一道除法算式,被除数和除数末尾同时去掉1个0,算得的商和余数都是9,这道除法算式正确的商是(
9
),余数是(90
)。答案
解析：本题可根据商不变的性质以及余数的变化规律来求解。
步骤一：明确商不变的性质
商不变的性质为：被除数和除数同时乘或除以相同的数（$0$除外），商不变。
在本题中，被除数和除数末尾同时去掉$1$个$0$，即被除数和除数同时除以$10$，根据商不变的性质可知，商不变，所以正确的商与算得的商相同，即为$9$。
步骤二：分析余数的变化规律
当被除数和除数同时除以$10$时，余数也会跟着除以$10$。
已知去掉$1$个$0$后算得的余数是$9$，那么原来的余数应该是$9×10 = 90$。
答案：$9$；$90$
步骤一：明确商不变的性质
商不变的性质为：被除数和除数同时乘或除以相同的数（$0$除外），商不变。
在本题中，被除数和除数末尾同时去掉$1$个$0$，即被除数和除数同时除以$10$，根据商不变的性质可知，商不变，所以正确的商与算得的商相同，即为$9$。
步骤二：分析余数的变化规律
当被除数和除数同时除以$10$时，余数也会跟着除以$10$。
已知去掉$1$个$0$后算得的余数是$9$，那么原来的余数应该是$9×10 = 90$。
答案：$9$；$90$
