19.(7分)小王等同学在"探究声音是什么"实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.

(1)如图甲所示,小王用小槌敲击音叉,在听到声音的同时,观察到乒乓球弹起,乒乓球在实验中起到的作用是,这种实验方法叫作(选填"控制变量法""转换法"或"替代法").
(2)小王又去敲击同一个音叉,并且在老师的帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的两列声波图,如图乙、丙所示,从图中可以看出这两次声音的不同,相同.(均填写乐音的特性)
(3)细心的小王还发现老师桌上有两个同种材料制成的音叉,如图丁、戊所示,敲击后(选填"丁"或"戊")音叉振动的频率更高.
(4)如图己所示,将一个正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,小王听到闹钟声响度越来越.但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空.在这种情况下,小王是通过得出这一结论的.
A.日常生活经验
B.用实验直接证实
C.理论推导
D.在实验基础上加科学的推理

(1)将音叉微小的振动放大；转换法
(2)响度；音调
(3)丁
(4)小；D