2025年综合学习与评估三年级数学上册人教版第13页答案
1. 计算 $600 + 2×3$,先算(
乘
)法,再算(
加
)法；计算 $(60 - 54)×3$,先算(
减
)法,再算(
乘
)法。

答案

乘，加，减，乘

解析

根据运算顺序规则，先乘除后加减，有括号先算括号内的。
600+2×3，先算乘法，再算加法。
(60-54)×3，先算括号内的减法，再算乘法。
2. 乐乐观察一个立体图形,从正面看是,这个立体图形可能是(
长方体
),也可能是(
圆柱体
)；他从上面看是,所以这个立体图形一定是(
圆柱体
)。如果从左面看这个立体图形,看到的图形是(
长方
)形。

答案

长方体，圆柱体，圆柱体，长方

解析

从正面看是长方形，可能的立体图形是长方体或圆柱体；从上面看是圆形，说明该立体图形一定是圆柱体；圆柱体从左面看，看到的是长方形的形状（若圆柱高度大于底面直径则为长方形，这里按一般视图理解）。
3. 填上合适的单位。
尺子的厚度约 2(
毫米
)。 飞机每小时飞行 900(
千米
)。
一卡车钢材重 5(
吨
)。 小明跑 50 米大约要 8(
秒
)。

答案

毫米 千米 吨 秒

解析

根据生活实际和所学单位知识，尺子厚度较薄，用毫米；飞机速度快，用千米/小时；卡车钢材重量大，用吨；跑50米时间短，用秒。
4. 在里填上“＞”“＜”或“=”。
2400 千克
＜
3 吨 $6×8$
＞
$1 + 5×8$
$328 + 76 - 58$
=
$328 - 58 + 76$ 80 毫米
＜
8 分米
$289 + 493$
＜
800 $72 - 18÷9$
＞
$(72 - 18)÷9$

答案

＜ ＞ = ＜ ＜ ＞

解析

1. 比较 2400 千克和 3 吨：因为 1 吨等于 1000 千克，所以 3 吨等于 3000 千克，2400 千克＜3000 千克。
2. 比较$6×8$和$1 + 5×8$：先计算$6×8 = 48$，再计算$1+5×8=1 + 40 = 41$，48＞41。
3. 比较$328 + 76 - 58$和$328 - 58 + 76$：根据加减法交换律，两个式子结果相等。
4. 比较 80 毫米和 8 分米：因为 1 分米等于 100 毫米，所以 8 分米等于 800 毫米，80 毫米＜800 毫米。
5. 比较$289 + 493$和 800：计算$289+493 = 782$，782＜800。
6. 比较$72 - 18÷9$和$(72 - 18)÷9$：先计算$72 - 18÷9=72 - 2 = 70$，再计算$(72 - 18)÷9=54÷9 = 6$，70＞6。
5. 东东想把右面的长方体纸盒剪开,平铺在桌面上,已经剪开了(
4
)条边,还需要剪开(
3
)条边。

答案

4，3

解析

长方体有12条棱，展开平铺成平面需剪开7条棱。观察插图可知已剪开4条棱，还需剪开7-4=3条棱。
6. 要使 $8×(□ - 45) = 72$ 成立,□里应该填(
54
)。

答案

54

解析

先算72÷8=9，再算9+45=54，□里应该填54。
7. 把 $38 + 25 = 63$,$63÷9 = 7$ 合并成一个综合算式是(
$(38 + 25)÷9 = 7$
)。

答案

$(38 + 25)÷9 = 7$

解析

先算加法$38 + 25$，再用结果除以9，列综合算式时加法部分需加括号，即$(38 + 25)÷9 = 7$
8. 一团麻绳长 1 千米,第一次用去 238 米,第二次用去 413 米。现在这团麻绳比原来短了(
651
)米。

答案

651（这里题目问的是短了多少米，按计算结果对应选项即可，假设选项中有651对应的选项则选）若按题目要求只填选项形式，由于本题是填空形式（原题目括号直接填数），按规则推测若在选择题场景下，答案对应数为651 。

解析

麻绳原本长度为1千米即1000米，用去的总长度为两次用去长度之和，即238+413=651（米），这也就是现在这团麻绳比原来短的长度。