16. (2024 自贡)请用笔画线表示导线,将图中插座、开关和电灯接入家庭电路中。

答题卡作答：
1. 三孔插座连接：
左孔接中性线，右孔接相线，上孔接保护线。
2. 开关和电灯连接：
开关一端接相线，另一端接电灯的顶端。
电灯的螺旋套接中性线。

17. 在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,甲、乙装置中都有两个透明容器,密封着初温、质量均相同的空气。
(1)实验中通过观察来反映电流产生热量的多少。
(2)甲装置将两段电阻不同的电阻丝按图连接,通电一段时间后,(选填“左”或“右”)侧容器产生的热量更多。
(3)乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与大小的关系。$R_1$和$ R_2$两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为$ Q_1$：$Q_2= $。

(1) U形管中液面高度差
(2) 右
(3) 电流；4:1
解析：
(1) 实验中通过观察U形管中液面高度差来反映电流产生热量的多少。
(2) 甲装置中，右侧电阻为10 Ω，左侧为5 Ω，电流相同，根据$Q = I^2Rt$，右侧电阻大，产生的热量更多。
(3) 乙装置中，$R_1$和$R_2$阻值相同，但通过的电流不同（$R_3$分流），可探究热量与电流的关系。$R_1$和$R_2$的电流比为2:1，根据$Q = I^2Rt$，热量比为$Q_1:Q_2 = 4:1$。

18. 小明在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,提出了下列猜想：
A. 与通电时间有关
B. 与电阻大小有关
C. 与电压大小有关
D. 与电流大小有关
实验器材：阻值不同的电阻丝若干、学生电源、火柴、开关和导线若干。
请回答下列问题。
(1)探究猜想 A 时,将某一电阻丝接入电路,保证安全的情况下使火柴头充分接触电阻丝,闭合开关一段时间后火柴头才燃烧,这一现象说明：
①电阻丝产生的热量通过的方式传递给火柴头。
②电阻丝产生的热量与通电时间(选填“有关”或“无关”)。
(2)探究猜想 B 时,如图所示,将 10 Ω和 20 Ω的电阻丝串联接入电路,让两根相同的火柴头分别接触这两根电阻丝(设整个火柴头与电阻丝接触)。
①小明思考,若相同时间内仅有一根电阻丝上的火柴头燃烧,据此(选填“能”或“不能”)判断哪根电阻丝产生的热量多。
②闭合开关较长时间后,发现两电阻丝均发热,但火柴头都没有燃烧。在不改变电源电压的情况下,选择组电阻丝进行实验更可行。
A. 20 Ω 30 Ω
B. 15 Ω 15 Ω
C. 5 Ω 25 Ω

(3)小明通过上述实验发现：电阻越大,电流产生的热量越多。评估该实验时小明认为：串联电路中不同阻值的电阻丝两端所分电压不同,那么电流产生的热量与电阻大小有关的结论似乎不可靠。如果改变两电阻丝的连接方式,能否合理完成对猜想 B 的方案设计？请你说明理由：

(1)①热传导 ②有关
(2)①能 ②C
(3)能；将两电阻丝并联，控制电压和通电时间相同，根据Q=U²t/R，电阻不同则产生热量不同，通过火柴燃烧情况可探究与电阻的关系。