2025年优佳学案（云南）八年级道德与法治上册人教版第54页答案
7. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益,失信者处处受限。这启示我们每一个人要(
C
)。
A.保护个人隐私
B.运用诚信智慧
C.珍惜诚信记录
D.积极改进规则

答案

C

解析

题目强调信用报告的重要性及守信与失信的不同后果，核心是诚信记录的影响。A项保护个人隐私与信用报告无关；B项诚信智慧侧重于复杂情况的处理，题中未体现；C项珍惜诚信记录符合题意，因为信用报告就是诚信记录的体现，守信受益、失信受限要求珍惜；D项改进规则与个人诚信行为无关。
8. 在断水、断电、断网的情况下,她带领社区300余名老弱病残居民,让近千名暴雨中被滞留在门头沟的旅客免于冻饿。她的一句“有我一口吃的,就不会让大家饿肚子”感动了无数人。一场暴雨,一场灾情让全国记住了一个地名和一群人,也让我们记住了孟二梅。孟二梅之所以让无数人感动,是因为她做到了(
B
)。
①休戚与共,生命至上 ②宽容他人,赢得社会认可 ③心怀善意,关爱他人 ④承担法定职责,履行法定义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B

解析

本题可根据题干中孟二梅的行为，结合所学知识对各个选项进行分析。孟二梅在断水、断电、断网的情况下，带领社区居民帮助滞留旅客免于冻饿，体现了她将旅客的生命放在首位，做到了生命至上、休戚与共；同时她的行为也是心怀善意、关爱他人的表现。①③符合题意。题干中并未体现宽容他人的相关内容，②不符合题意。孟二梅帮助滞留旅客并不是她的法定职责和法定义务，④错误。
9. 小杰在学校午休期间,趁同学思思起身之时,偷偷将其椅子向后拉离,导致思思坐空,与座椅发生碰撞,致使其视神经挫伤。人民法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要(
C
)。
①学会包容他人 ②敬畏生命,增强安全意识 ③树立法治观念 ④以礼待人,消除矛盾隔阂
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

C

解析

本题可根据题干中小杰的行为及后果，结合所学知识对各选项进行分析。小杰偷偷将思思的椅子向后拉离，导致思思受伤，这体现出小杰缺乏安全意识和法治观念。敬畏生命要求我们珍惜自己和他人生命，增强安全意识可避免此类伤害事件发生；树立法治观念能使我们明白行为的法律边界，不做违法之事。而题干中并未体现要学会包容他人以及以礼待人消除矛盾隔阂的相关内容。所以②③正确，①④不符合题意。
10. 孔某在一餐饮公司扫码点餐时,被该公司强制获取个人信息且无法自行删除。孔某将该公司告上法庭,人民法院判决该公司删除孔某的个人信息,向孔某书面赔礼道歉并赔偿相关费用。对此,下列分析中正确的是(
C
)。
A.孔某的肖像权受到了不法侵害
B.餐饮公司的行为属于行政违法行为
C.孔某依法维护了自身的合法权益
D.遭遇不法侵害只能向人民法院控告、举报

答案

C

解析

本题可根据题干中孔某的经历，结合所学知识对各选项逐一进行分析。
选项A：题干中主要涉及的是孔某个人信息被强制获取，并未提及孔某的肖像权受到侵害，所以该选项错误。
选项B：餐饮公司强制获取孔某个人信息且无法自行删除，这一行为侵犯了孔某的合法权益，属于民事违法行为，而不是行政违法行为，所以该选项错误。
选项C：孔某在自身合法权益受到侵害后，将该公司告上法庭，人民法院作出判决维护了孔某的权益，这表明孔某依法维护了自身的合法权益，该选项正确。
选项D：“只能”说法过于绝对，遭遇不法侵害时，还可以通过协商、调解、仲裁等多种方式维护自己的合法权益，并非只能向人民法院控告、举报，所以该选项错误。
11. 阅读材料,回答问题。
为充分发挥诚信典型的示范带动作用,大力弘扬诚信文化,积极推进诚信建设,我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此,小吉说：“人无信不立,国无信则衰。”
(1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。
(2)践行诚信,从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。

答案

(1)赞成。
理由：
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本，不诚信难以在社会上立足。
③诚信是企业的无形资产，国家诚信会赢得群众拥护，无信则会导致衰败。
(2)中学生日常诚信行为：
①考试不作弊，独立完成作业。
②遵守约定，按时归还借物。