1. 种植基地正在举行趣味活动: 植物语音对对碰。请将划线字母发音相同的词写在横线上。
| tall | carrot | best | red | seed | candy |
can:
yellow:
| tall | carrot | best | red | seed | candy |
can:
carrot, candy
yellow:
best, red
答案
carrot, candy; best, red
解析
先明确“can”中划线字母“a”发音为/æ/,在所给单词中,“carrot”和“candy”的划线字母“a”发音也为/æ/;“yellow”中划线字母“e”发音为/e/,“best”和“red”的划线字母“e”发音同样为/e/。
2. 听一听, 同学们看到了植物的什么部分? 在表格中打 “√”。


答案
Sandy: flower, leaf; Wenjie: fruit, seed; Xiaohan: leaf, root
3. 这几位同学看到的植物到底是什么呢? 请根据调查表推测并连线。

答案
Sandy—(2), Wenjie—(3), Xiaohan—(1)
解析
根据沪教版英语四年级上册Unit 6的内容,题目要求根据调查表推测几位同学看到的植物是什么。图1显示的是烧瓶中植物蒸腾作用实验,与向日葵或木瓜无明显关联;图2是向日葵的插图;图3是木瓜的实物图。根据图片特征,图2对应向日葵,图3对应木瓜。
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