5. 人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,你所在的六年级开展“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(9 分)
【活动准备】
(1) 为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2 分)

(2) 为配合此次活动,六年级(4)班将于明天 15:00,在学校阶梯教室举办以“有朋自远方来”为主题的班会,想邀请本校心理咨询室“青爱小屋”的袁老师参加。如果让你去邀请袁老师,你该怎么说？(2 分)

【活动设计】
(3) 为保证活动顺利进行,请你为活动的开展设计三种活动形式。(3 分)
活动一:
活动二:
活动三:
【活动总结】
(4) 学习活动后,每名同学对友情都有了一些感悟。请仿照下面的句子,再续写两个句子,使之构成一组排比句。(2 分)
友情是一首随日滋长诗,,;愿这份美好的友情陪伴我们走过漫漫人生路。

(1)示例：交友之道，贵在真诚；以友为镜，共同成长。
(2)袁老师您好！我是六年级(4)班的学生，我们班明天15:00将在学校阶梯教室举办“有朋自远方来”主题班会，想邀请您参加并为我们指导，您有时间吗？
(3)活动一：举办“我的交友故事”主题演讲比赛；活动二：开展“交友名言警句”搜集与分享会；活动三：组织“模拟交友情境”角色扮演活动。
(4)友情是一幅渐次展开的画，友情是一曲越听越醇的歌。

6. 整本书阅读。(6 分)
选段一:吉他疯狂地响了起来,跟着这暴风骤雨般的节奏,他的靴子跳着细碎的步子,震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧;两臂张开,鹞鹰般舞动着,脚步快得让人分辨不出来!
他突然尖叫一声,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去,衬衫颤动着,好像在燃烧,发出灿烂的光辉。他放纵地舞着,如果把门打开,他能跳到大街上去,跳遍全城!
选段二:我恢复了健康后,我才知道,他在家里占有特殊的地位:外祖父吵他,不像吵儿子们那样勤,那样凶,在背地里谈起他来,外祖父眯缝着眼,摇着头说:“他有一双金不换的手,鬼儿子! 记住我的话:这小子有出息!”
(1) 两个选段中的“他”是。(填人物名)(2 分)
(2) 根据你对整本书的阅读,说说“他”是一个怎样的人。(2 分)

(3) 按照事情的起因、经过、结果的方式,用一段话说说“他”最后的人生结局。(不超 50 字)(2 分)

(1)小茨冈
(2)乐观开朗、富有活力、善良能干
(3)因替雅科夫舅舅搬十字架被砸死，大家悲痛，外祖父称赞他有出息。