2025年同步练习册配套检测卷六年级道德与法治上册人教版五四制第25页答案
1. 2025年5月,教育部办公厅印发的《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》中明确规定：“严禁学校漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为。”如遭遇校园欺凌,青少年应该(
B
)
① 不畏惧,以积极的态度和正确的方法加以应对 ② 用法律武器抵制欺凌行为,主动寻求老师和家长的帮助 ③ 坚持严格执法,严惩校园欺凌行为 ④ 不做欺凌者,不当受害者,附和或冷眼旁观就好
A.②④
B.①②
C.①④
D.②③

答案

B

解析

根据人教版道德与法治六年级上册第七、八课关于应对校园欺凌的内容，青少年遭遇校园欺凌时应保持积极态度，用正确方法应对，包括寻求老师家长帮助和运用法律武器，①②正确；严格执法是执法部门的职责，青少年无执法权，③错误；附和或冷眼旁观是错误行为，应拒绝并制止欺凌，④错误。
2. 近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。关于校园欺凌,下列说法错误的是(
C
)
① 认识欺凌行为的危害,坚决不做欺凌者 ② 面对校园欺凌要讲究策略、伺机报复
③ 拒绝当事不关己的旁观者,敢于说“不” ④ 增强法治观念,就能杜绝校园欺凌
A.①③
B.③④
C.②④
D.②③

答案

C

解析

本题可根据应对校园欺凌的正确做法，对每个说法进行逐一分析。
①认识欺凌行为的危害，坚决不做欺凌者，这是正确的做法，能从源头上减少校园欺凌事件的发生。
②面对校园欺凌要讲究策略是对的，但伺机报复是错误的，以报复的方式应对校园欺凌可能会引发更多的冲突和不良后果，甚至可能使自己从受害者变成施暴者。
③拒绝当事不关己的旁观者，敢于说“不”，有助于制止校园欺凌行为，保护受欺凌者，是正确的做法。
④增强法治观念有利于减少校园欺凌，但说“就能杜绝校园欺凌”太绝对，杜绝校园欺凌需要多方面的努力，不仅仅是增强法治观念。
说法错误的是②④，答案选C。
3. 某校心理健康社团组织学生参加青春期生理心理健康讲座和观看防欺凌的影视作品。活动后,同学们开展交流、讨论,他们参加该社团活动的收获有(
A
)
① 了解青春期的生理和心理变化的知识 ② 提高预防性骚扰和性侵害的能力 ③ 提高预防侵害的自护意识和自救能力 ④ 效仿欺凌行为,恶意孤立、排斥他人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

参加青春期生理心理健康讲座能帮助学生了解青春期的生理和心理变化知识，①正确；观看防欺凌影视作品并交流讨论，可提高预防性骚扰、性侵害的能力以及预防侵害的自护和自救能力，②③正确；社团活动目的是反对欺凌，而非效仿，④错误。
4. 针对校园欺凌频发现象,教育部高度重视,在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动,让学生了解校园欺凌、校园暴力的危害,学会如何预防、求救和自救等,增强法治意识和自我保护意识,增强抵制和防范校园欺凌的能力。这告诉我们(
A
)
① 树立安全意识和自我保护意识,远离危险环境 ② 面对不法侵害,要勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③ 学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益 ④ 校园欺凌具有严重社会危害性,要严惩校园暴力犯罪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

题目考查校园欺凌防治专题教育活动带来的启示。①树立安全和自我保护意识，远离危险环境，符合教育活动中增强自我保护意识的要求；②面对不法侵害勇敢机智拒绝、反抗，体现了学会自救的内容；③学会求救自救，用法律维权，符合增强法治意识和自我保护能力的目标；④“严惩校园暴力犯罪”属于司法机关职责，题干强调的是学生层面的预防和自救，超出学生应掌握的内容，不符合题意。排除④，①②③正确。