2025年同步练习册配套检测卷六年级生物上册鲁科版五四制第27页答案
16. 下列可以通过科学实验来回答的问题是(
A
)
①酸雨对植物种子的萌发是否有影响？②佩戴口罩,是否有助于减少病菌传播？③对于班级当中表现优异的同学应该采用什么方法进行鼓励？
A.①②
B.①③
C.①②③
D.都不可以

答案

A

解析

科学实验需探究可量化、可重复的客观现象。①酸雨对种子萌发的影响，可通过控制酸雨浓度等变量设计实验验证；②佩戴口罩与病菌传播的关系，可通过对比实验（如戴口罩组与不戴口罩组的病菌传播情况）探究；③鼓励方法属于主观教育策略，无法通过科学实验得出统一结论。故①②可通过实验回答，③不能。
17. 如果在实施实验方案的过程中,发现了不够完善的地方,我们应该(
B
)
A.按照预定实验方案执行,不改变
B.根据实验情况,不断修订实验方案
C.停止探究,重新制订实验方案
D.按照预定实验方案执行,根据实验结果再进行修订

答案

B

解析

在实验过程中，若发现实验方案存在不够完善的地方，应根据实验实际情况对实验方案进行适时调整和修订，以确保实验的准确性和有效性。这是科学探究中实验设计的基本原则之一，即实验方案需要具有一定的灵活性。
18. 某学习兴趣小组设计了明暗不同但是相通的两种环境,各放入10只鼠妇,每隔2分钟观察统计鼠妇的分布情况,如表所列是该小组重复5次所统计数据的平均值。下列叙述中错误的是(
C
)

A.该实验中明暗两种环境的差异只能是光照
B.该小组重复5次并统计数据的平均值利于提高实验结果的准确性
C.实验中,明暗两种环境放入的鼠妇大小可以不同
D.该小组的实验结果说明了光照会影响鼠妇的分布,从而证明环境对生物的影响

答案

C

解析

A. 该实验的变量是光照，其他条件应保持一致，这是控制变量法的要求，该选项正确。
B. 重复实验并取平均值可以减少偶然因素对实验结果的影响，提高实验结果的准确性，该选项正确。
C. 实验中除了光照不同外，其他因素如鼠妇的大小等应相同且适宜，以排除其他因素对实验结果的干扰，若明暗两种环境放入的鼠妇大小不同，会影响实验结果，该选项错误。
D. 从实验数据可以看出，随着时间推移，鼠妇都聚集在阴暗环境，说明光照会影响鼠妇的分布，证明了环境对生物的影响，该选项正确。
19. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,提出有研究价值的问题是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是(
C
)
A.鸡蛋壳放进醋里为什么会产生气泡？
B.光照对黄粉虫的分布有影响吗？
C.校园里哪种颜色的牡丹最好看？
D.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物？

答案

C

解析

科学问题需具有可探究性和客观性。A、B、D选项均涉及客观现象或规律的探究，可通过实验等方法验证；C选项“最好看”属于主观审美判断，无客观标准，不属于科学问题。
20. 同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地,产量相差很大,为了解其原因有人进行了如下探究,你不认同的是(
C
)
A.探究杂草对西瓜生长的影响
B.探究害虫对西瓜生长的影响
C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响
D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响

答案

C

解析

题目中提到两地非生物因素相同，因此应探究生物因素对西瓜生长的影响。选项A、B、D涉及杂草、害虫、蜜蜂等生物因素，而选项C探究土壤酸碱度属于非生物因素，与题意冲突。
21. “工欲善其事,必先利其器”。为了更好地观察细胞,六(一)班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论,你不赞同的是(
A
)
A.放大倍数越大视野越明亮
B.显微镜看到的物像是倒像
C.显微镜观察的材料要薄而透明
D.显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积

答案

A

解析

显微镜的放大倍数与视野亮度成（反比关系），放大倍数越大，视野越暗，故A错误。显微镜成像特点是倒立的像，B正确。使用显微镜观察的材料必须薄而透明，C正确。显微镜的总放大倍数为目镜倍数与物镜倍数的乘积，D正确。