30. 下面是某同学整理的课堂笔记,“______”处应该填写的内容是()
|全国工人运动的高涨|
|时间：1922 年初到 1923 年春|
|顶峰：京汉铁路工人罢工|
|失败：罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压|
|教训：______|
A.成为无产阶级的先锋队
B.培养国民独立人格
C.团结一切可能的同盟者
D.掌握中国革命的领导权

C

31. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱,使先进知识分子认识到,必须进行一场思想文化革新运动,把人们从封建思想束缚中解放出来,培养国民独立人格,才能挽救民族危亡。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
材料二 虽然新文化倡导者所要建立的依然是“西洋式的社会国家”,与戊戌时代的“揖日追俄”、辛亥时代的“揖美追欧”在本质上并没有什么不同。但当他们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候,已经越出了仿效某个具体国家的具体建制的轨迹……于是他们的认识开始由制度层面楔入文化心理层面,他们确信没有多数国民的民主觉悟,没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础,是不可能真正建设和组织起“西洋式的社会”“西洋式的国家”的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一,指出先进知识分子进行这场“革新运动”的目的和途径。结合所学知识,指出这场运动的基本口号。
(2)材料二中的“揖日追俄”“揖美追欧”分别指什么历史事件？根据材料二,指出新文化运动与辛亥时代的“揖美追欧”的异同点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出新文化运动的影响。

(1)目的:拯救民族危亡。途径:培养国民独立人格。基本口号:提倡民主和科学。
(2)历史事件:戊戌变法、辛亥革命。相同:倡导向西方学习。不同:辛亥革命学习西方制度,新文化运动学习西方思想文化。
(3)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。