四、想一想,填一填
1. 在七巧板中,一共有( )个三角形,三角形( )和( )大小相等,三角形( )和( )大小也相等。

2. 在七巧板中,用①和②可以拼成( ),也可以拼成( ),还可以拼成( )。
3. 用( )、( )和( )可以拼成平行四边形。
1. 在七巧板中,一共有( )个三角形,三角形( )和( )大小相等,三角形( )和( )大小也相等。
2. 在七巧板中,用①和②可以拼成( ),也可以拼成( ),还可以拼成( )。
3. 用( )、( )和( )可以拼成平行四边形。
答案
1. 5;1;2;4;6
2. 三角形;正方形;平行四边形
3. 3;4;6
2. 三角形;正方形;平行四边形
3. 3;4;6
解析
1.观察七巧板结构,数出三角形个数,并对比大小。
2.考虑①和②两个板块的不同组合方式,确定能拼成的形状。
3.找出能拼成平行四边形的三个板块。
1.七巧板中有5个三角形,编号1和2的三角形大小相等,编号4和6的三角形大小相等。
2.编号1和2的板块可以拼成三角形,正方形,平行四边形三种不同的形状。
3.编号3,4,6的板块可以拼成平行四边形。
2.考虑①和②两个板块的不同组合方式,确定能拼成的形状。
3.找出能拼成平行四边形的三个板块。
1.七巧板中有5个三角形,编号1和2的三角形大小相等,编号4和6的三角形大小相等。
2.编号1和2的板块可以拼成三角形,正方形,平行四边形三种不同的形状。
3.编号3,4,6的板块可以拼成平行四边形。
1.

(1)平均每人买了几本作业本?
(2)平均每人用了多少元?
(3)平均每本作业本多少元?
(1)平均每人买了几本作业本?
(2)平均每人用了多少元?
(3)平均每本作业本多少元?
答案
(1) $6÷3 = 2$(本)
答:平均每人买了2本作业本。
(2) $18÷3 = 6$(元)
答:平均每人用了6元。
(3) $18÷6 = 3$(元)
答:平均每本作业本3元。
答:平均每人买了2本作业本。
(2) $18÷3 = 6$(元)
答:平均每人用了6元。
(3) $18÷6 = 3$(元)
答:平均每本作业本3元。
2. 元旦假期,天天一家6口出门游玩。
(1)等大巴车时,天天发现有45人排在他们一家人的前面,大巴车的核定载客人数是48人。他们全家都能上这辆大巴车吗?
(2)天天一家乘坐公交车去景点。上车后天天数了一下,车上有32人,经过一个站时,下车15人,又上车26人。此时车上一共有多少人?
(1)等大巴车时,天天发现有45人排在他们一家人的前面,大巴车的核定载客人数是48人。他们全家都能上这辆大巴车吗?
(2)天天一家乘坐公交车去景点。上车后天天数了一下,车上有32人,经过一个站时,下车15人,又上车26人。此时车上一共有多少人?
答案
(1)45+6=51(人)
51>48
答:他们全家不能都上这辆大巴车。
(2)32-15=17(人)
17+26=43(人)
答:此时车上一共有43人。
51>48
答:他们全家不能都上这辆大巴车。
(2)32-15=17(人)
17+26=43(人)
答:此时车上一共有43人。
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