七、小练笔。
诗人评价梅与雪各有什么特点？你能选其中一个景物描写一下吗？(不少于150字)
诗人评价梅与雪的特点：梅香，雪白。
描写雪：
雪，纷纷扬扬地飘落。那洁白的雪花，如同一个个小精灵，在空中轻盈地飞舞。它们落在屋顶上，给房屋戴上了一顶顶白色的帽子；落在树枝上，让树木变成了玉树琼枝；落在大地上，仿佛给大地铺上了一层厚厚的白色绒毯。雪，是那么纯净，那么洁白，它悄无声息地装点着世界，让整个天地都变得银装素裹，宛如一个梦幻般的童话世界。踩在雪地上，“咯吱咯吱”的声音，仿佛是雪在欢快地歌唱。雪，给人们带来了无尽的欢乐和美好的憧憬。

诗人评价梅与雪的特点：梅香，雪白。
描写雪：
雪，纷纷扬扬地飘落。那洁白的雪花，如同一个个小精灵，在空中轻盈地飞舞。它们落在屋顶上，给房屋戴上了一顶顶白色的帽子；落在树枝上，让树木变成了玉树琼枝；落在大地上，仿佛给大地铺上了一层厚厚的白色绒毯。雪，是那么纯净，那么洁白，它悄无声息地装点着世界，让整个天地都变得银装素裹，宛如一个梦幻般的童话世界。踩在雪地上，“咯吱咯吱”的声音，仿佛是雪在欢快地歌唱。雪，给人们带来了无尽的欢乐和美好的憧憬。

八、自主阅读。
给下面这首诗歌编制一个朗读脚本,并与同学一起排演。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛①暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳②,何人不起故园情。
注释：①玉笛：笛子的美称。②折柳：即《折杨柳》笛曲,乐府“鼓角横吹曲”调名,内容多写离情别绪。

朗读脚本
1. 谁家玉笛暗飞声？
停顿：谁家/玉笛/暗飞声？
重音：暗飞声
语速：稍慢
语调：疑问，略带好奇
2. 散入春风满洛城。
停顿：散入/春风/满洛城。
重音：满
语速：舒缓
语调：悠远，描绘扩散感
3. 此夜曲中闻折柳，
停顿：此夜/曲中/闻折柳，
重音：折柳
语速：渐慢
语调：低沉，暗含离情
4. 何人不起故园情。
停顿：何人/不起/故园情。
重音：故园情
语速：缓慢
语调：感慨，思乡
排演建议
1. 分工：1-2人朗读，其余同学可配合轻击桌面模拟风声（每句间隙轻敲）。
2. 动作：读到“满洛城”时，双臂缓缓张开；读到“故园情”时，手抚胸口，眼神望向远方。
3. 情感：前两句轻快，后两句转向深沉，结尾集体轻声跟读“故园情”。