五、积累与运用。
1. 犯错不可怕,重要的是“,不贰过”,要像君子一样,不犯同样的错误。
2. 同学们要把别人当成自己一样去爱护,做到“爱人若爱”。
3. 我们班的“美德之星”总是谦逊有礼地对待同学,因为他懂得“仁者,敬人”。
4. 与别人沟通时,要记得“与人善言,暖于布帛；,深于矛戟”。

1. 不迁怒 2. 其身 3. 爱人 有礼者 4. 伤人以言

1. 本题考查对《论语》中名句的积累，“不迁怒，不贰过”是孔子对颜回的评价，指不把怒气转移到别人身上，不重复犯同样的错误。
2. 出自《墨子·兼爱上》，“爱人若爱其身”意思是爱别人就像爱自己一样。
3. 源自《孟子·离娄下》，“仁者爱人，有礼者敬人”强调有仁德的人关爱他人，有礼貌的人尊敬他人。
4. 出自《荀子·荣辱》，“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”说明善意的话语让人温暖，伤人的话语比矛戟还伤人。

六、和同学交流各自名字的含义或来历,完成表格。

|名字|名字的含义或来历|
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|名字|名字的含义或来历|
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|李博文|“博”有博学、丰富之意，“文”代表文化、文采，父母希望他成为一个学识渊博、有文采的人。|
|张悦然|“悦”表示快乐、愉悦，“然”有自然、坦然之意，寓意一生快乐、心态坦然。|

七、阅读短文,完成习题。
鹿 树
一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了他。树根说：“鹿小弟,我原来是一棵树。我对一只小鸟承诺过,答应她今年春天让她在树上做窝下蛋孵娃娃,现在,树没有了……”树根说着就伤心地流下眼泪。小鹿说：“放心吧,我一定会帮你的。”
小鹿回到家,把自己(精心 精致)装扮一番。哈哈,他完全变成了一棵树的模样。他那枝丫般的鹿角上,还长着一些树叶,风儿一吹,树叶沙沙作响,像在唱着一首(美丽 美妙)的歌。枝丫间,还开着几朵小红花,远远看去,像绿叶间跳动着火焰。
小鹿装扮好了。第二天,他向那个树根走去。一只梅花雀看见了,追着这棵会跑的树,乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀,我能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃吗？”小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿,她明天或者后天回来。”“你不是有好几根枝丫吗？”梅花雀又一次(要求 请求)。“好吧,好吧,反正树上还有三根枝丫呢。”
过了一会儿,一只小黄雀飞来了。她看见这棵会跑的树,惊奇地说：
“多美呀,我要是能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只明天或者后天从南方飞来的小鸟了。”“可是,她们只占两根枝丫呀,你还有两根枝丫哩。”“好吧,好吧,反正树上还剩两根枝丫呢。”
又过了一会儿,又有一只小杜鹃飞来了。……
还有一些鸟儿要来,小鹿只好拒绝了。
小鹿来到那个树根那里,树根惊奇地说：“多美的一棵树呀！”
小鹿等呀,等呀,还不见那只小鸟归来。梅花雀、小黄雀,还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。
突然,空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声,一只红嘴巴的小鸟飞来了,她在空中盘旋了一会儿,就落在小鹿的一根枝丫上。
小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”小鹿说：“是呀,才过了几个月,你就不认识老朋友啦？”小鸟看见这棵树的枝丫上已经有鸟儿开始做窝了,就问：“老朋友,这儿已经有三只鸟儿做窝了,还有我的地方吗？”“ ______”
于是,梅花雀、小黄雀,还有小杜鹃和这只鸟儿,一起在鹿的枝丫上做窝下蛋孵娃娃了。过了一些日子,鸟娃娃们孵出来了,大鸟和鸟娃娃们一起唱歌,真快活。小鹿走到哪里,哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣呀,一棵会跑会跳会唱歌的树！”
(作者王宜振,有改动)
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。精致 美丽 要求
2. “又过了一会儿,又有一只小杜鹃飞来了。……”请写出省略的内容。
3. 想一想,在文中“——”上补上小鹿的回答。

1. 画去：精致 美丽 要求
2. 她看见这棵会跑的树，高兴地说：“你的枝丫真好看，我能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃吗？”小鹿说：“我已经答应梅花雀、小黄雀和一只明天或者后天从南方飞来的小鸟了。”“可是，她们只占三根枝丫呀，你还有一根枝丫哩。”“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”
3. 当然有啦，我们是好朋友，这最后一根枝丫就是留给你的呀！