2025年实验探究报告册山东教育出版社六年级生物上册鲁科版五四制第38页答案
1. 下面是植物体结构层次图,据图分析正确的是(
D
)。
- 细胞 → 细胞体 → ① → 组织 → ② → 薄壁组织、输导组织、分生组织 → 器官 → ④ → 植物体
生殖器官

A. ①表示细胞分化
B. ②的过程中细胞的遗传物质发生了变化
C. ③表示的是上皮组织
D. ④包括了花、果实、种子等器官

答案

【解析】:
本题考查植物体的结构层次相关知识。
选项A:细胞分化形成组织,图中①过程应表示细胞分裂,使细胞数目增多,A选项错误。
选项B:②过程是细胞分化形成组织,细胞分化过程中遗传物质不变,B选项错误。
选项C:植物没有上皮组织,③应该是营养组织等植物组织,C选项错误。
选项D:绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,④包括了花、果实、种子等生殖器官,D选项正确。
【答案】:D
2. 一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是(
B
)。
A.种子和小鱼属于同一结构层次——器官
B.在细胞分裂过程中,遗传物质先经过复制,再平均分配到两个细胞中
C.大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织

答案

【解析】:
本题考察的是生物的生长、分裂和分化以及生物体的结构层次。
A选项:种子是植物的生长器官,而小鱼是一个完整的生物体,不是器官。因此,A选项错误。
B选项:在细胞分裂过程中,为了保证每个新细胞都能获得完整的遗传信息,遗传物质会先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中。这是细胞分裂的基本过程,因此B选项正确。
C选项:大树(植物)的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,而大鱼(动物)的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体没有系统这一层次,所以C选项错误。
D选项:在植物中,起保护作用的组织是保护组织,如表皮;而在动物中,起保护作用的组织是上皮组织。D选项将两者混淆,因此错误。
【答案】:
B
3. 西瓜甘甜多汁,是夏季消暑解渴的时令水果。其果肉主要含有(
D
)。
A.保护组织
B.输导组织
C.分生组织
D.薄壁组织

答案

【解析】:
本题考察的是植物组织的类型及其功能。
A选项:保护组织:主要分布在叶、茎和果实的表皮,起保护作用,如叶的表皮等。西瓜的果肉不属于保护组织,因此A选项错误。
B选项:输导组织:具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,主要分布在叶脉、根、茎和果柄中,西瓜的果肉不属于输导组织,因此B选项错误。
C选项:分生组织:具有分裂、产生新细胞的功能,主要分布在根尖、茎尖等部位,西瓜的果肉不属于分生组织,因此C选项错误。
D选项:薄壁组织(营养组织):具有制造、储存营养物质的功能,主要分布在叶肉、果肉和茎的中央等部位,西瓜的果肉富含营养物质,属于薄壁组织(营养组织),因此D选项正确。
【答案】:
D
4. 下图表示植物体的不同结构层次,其中属于组织的是(
C
)。
- A B C D

答案

【解析】:
本题考查了植物体的结构层次相关知识,包括细胞、组织、器官和植物体的概念及判断,关键在于依据各选项图示特征判断其所属结构层次。
A选项:图A是一株完整的植物体,不是组织,A错误。
B选项:图B是一个植物细胞,并非组织,B错误。
C选项:图C形态相似、结构和功能相同的细胞群,符合组织的定义,属于组织,C正确。
D选项:图D是植物的根,属于器官,不是组织,D错误。
【答案】:C
(3)从植物体结构层次的角度来看,下列与番茄果实属于同一层次的是
B
(填字母序号)。

答案

【解析】:
本题主要考查植物体的结构层次以及组织的识别。
(1) 制作番茄果皮临时装片时,在载玻片中间滴一滴清水,是为了保持细胞的正常形态,防止细胞失水变形,然后撕取果皮置于其中且展平,便于在显微镜下观察。
(2) 番茄果皮位于果实最外面,属于保护组织,显微镜下看到的物像如图2,细胞排列紧密,起到保护作用;番茄果肉细胞如图1,细胞饱满,细胞壁薄,液泡较大,储存营养物质,属于营养组织;番茄内的“筋络”如图3,细胞呈长管形,属于输导组织。
(3) 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。番茄果实是器官,选项A番茄植株是植物体,选项B番茄种子是器官,选项C番茄细丝(筋络)是输导组织,所以与番茄果实属于同一层次的是B。
【答案】:
(3)B