一、比一比,再组词。
{荒() {触() {猜() {扬()
{慌() {解() {晴() {杨()

【解析】：
这道题目考查的是对汉字的理解和组词能力。学生需要根据给定的汉字，通过比较它们的意义或形状，再组成合理的词语。题目中的汉字涉及到了形近字或同音字，要求学生能够准确区分并正确使用。
【答案】：
荒（荒野） 触（触角） 猜（猜测） 扬（扬起）
慌（慌张） 解（解释） 晴（晴天） 杨（杨树）

二、读句子,圈出加点字的正确读音。
1. 六月的阵雨落(luò là)下的时候,花孩子们一个不落(luò là)地从无人知道的地方跑了出来。
2. 放假(jiǎ jià)了,孩子们纷纷来到公园里,看花展,在假(jiǎ jià)山边上玩耍,放风筝……快乐极了！

【解析】：
这道题目考查的是对多音字字音的辨析能力。在汉语中，一个字往往有多个读音，不同的读音对应不同的意思和用法。题目中给出了两组多音字，分别是“落”和“假”，要求我们在具体的语境中，根据字义选择正确的读音。
1. 对于第一组“落”，在“六月的阵雨落下的时候”中，根据常识和语境，“落”应该读“luò”，表示雨滴降落的意思。而在“花孩子们一个不落地从无人知道的地方跑了出来”中，“落”应该读“là”，表示遗漏的意思，即花孩子们一个都没有遗漏地跑了出来。
2. 对于第二组“假”，在“放假了”中，“假”应该读“jià”，表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。而在“在假山边上玩耍”中，“假”应该读“jiǎ”，表示人造的、非天然的，这里的“假山”指的是人造的山。
【答案】：
1. 六月的阵雨落(luò)下的时候,花孩子们一个不落(là)地从无人知道的地方跑了出来。
2. 放假(jià)了,孩子们纷纷来到公园里,看花展,在假(jiǎ)山边上玩耍,放风筝……快乐极了！

三、从课文中摘抄两个你觉得有新鲜感的句子,并和同学交流自己的想法。
例：湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
这句话的意思,我们平时是这样说的：东风吹过荒野和竹林。而这个句子中的东风却如同人一样活泼,会“走”,会“吹风笛”,特别形象有趣,让我感到很新鲜。
1.
2.

【解析】：本题是语文三年级人教版上册关于从课文中摘抄有新鲜感句子并交流想法的题目。考查对课文中优美、形象语句的感知和理解能力，需要学生从课文里找出两个自己觉得有新鲜感的句子，并阐述自己对该句子独特的感受和想法，重点在于对句子表达特色的体会和语言组织能力。
【答案】：
1. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
这句话把花当作人来写，“跑出来”“跳舞”“狂欢”赋予花人的动作和情感，生动形象地写出了花在雨中生长开放的活泼姿态，让我觉得很有新鲜感。
2. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
“互相碰触”“拍着大手”把树枝和雷云当作人来写，形象地描绘出风雨交加时树枝和雷云的动态，使画面更加生动有趣，给我留下了深刻的印象。