步骤和方法
现象
分析和结论
步骤一
在水电解器玻璃管里加满水(水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液),然后接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内产生的现象

玻璃管内有①冒出,液面下降,且与负极相连的玻璃管内的液面下降的高度约为正极的②倍
在电解水的过程中产生了气体,且与负极相连的玻璃管内生成的气体体积约是与正极相连的玻璃管内的2倍
步骤二
切断上述装置中的电源,将燃着的木条放在与负极相连的玻璃管尖嘴口处
产生③色火焰
与负极相连的玻璃管内产生了氢气
步骤三
将带火星的木条放在与正极相连的玻璃管尖嘴口处
木条复燃
与正极相连的玻璃管内产生了④
实验结论:
(1)电解水生成了⑤。
(2)说明水是由⑥组成的。
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①气泡 ②2 ③淡蓝 ④氧气 ⑤氢气和氧气 ⑥氢元素和氧元素

【分析】
本题考查电解水实验的相关知识，解题思路是回忆电解水实验的现象、产物检验方法及实验结论。电解水时，电极上会产生气泡，正负极产生气体体积比为1:2；负极产生的氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰；正极产生的氧气能使带火星的木条复燃；根据反应产物结合元素守恒可推断水的组成元素。
【解析】
步骤一：电解水时，两个电极附近和玻璃管内会有气泡冒出，且与负极相连的玻璃管内气体体积约为正极的2倍，因此①填气泡，②填2；
步骤二：负极产生的气体是氢气，氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，故③填淡蓝；
步骤三：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是氧气，故④填氧气；
实验结论：电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成，因此⑤填氢气和氧气，⑥填氢元素和氧元素。
【答案】
①气泡 ②2 ③淡蓝 ④氧气 ⑤氢气和氧气 ⑥氢元素和氧元素
【知识点】
电解水实验；水的组成；氢气的性质
【点评】
本题为化学基础实验题，主要考查电解水实验的核心现象、产物检验及结论，是初中化学的重点知识点，需准确记忆实验关键内容。
【难度系数】
0.2