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2. 下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是(
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
C
)。A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
答案
2.C
解析
【分析】
要确定显微镜操作的正确顺序，需明确显微镜使用的核心步骤：对光→放置玻片标本→下降镜筒→上升镜筒观察。先判断每个图对应的操作：图③是对光（调节反光镜，使光线通过通光孔，完成对光）；图①是放置玻片标本（将载玻片放在载物台上，用压片夹固定）；图②是下降镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，避免压碎玻片）；图④是上升镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒上升，眼睛注视目镜寻找物像）。由此可梳理出正确顺序。
【解析】
显微镜的操作步骤依次为：
1. 对光（对应图③）：转动反光镜，使光线通过通光孔，确保视野明亮，为观察做准备；
2. 放置玻片标本（对应图①）：将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，让标本正对通光孔中心；
3. 下降镜筒（对应图②）：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此过程中眼睛要注视物镜，防止物镜接触玻片标本；
4. 观察（对应图④）：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
因此正确顺序为③→①→②→④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基本操作顺序，需掌握对光、放片、调焦等步骤的先后逻辑，尤其要注意下降镜筒时的操作要点，属于生物学科的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.3
要确定显微镜操作的正确顺序，需明确显微镜使用的核心步骤：对光→放置玻片标本→下降镜筒→上升镜筒观察。先判断每个图对应的操作：图③是对光（调节反光镜，使光线通过通光孔，完成对光）；图①是放置玻片标本（将载玻片放在载物台上，用压片夹固定）；图②是下降镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，避免压碎玻片）；图④是上升镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒上升，眼睛注视目镜寻找物像）。由此可梳理出正确顺序。
【解析】
显微镜的操作步骤依次为：
1. 对光（对应图③）：转动反光镜，使光线通过通光孔，确保视野明亮，为观察做准备；
2. 放置玻片标本（对应图①）：将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，让标本正对通光孔中心；
3. 下降镜筒（对应图②）：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此过程中眼睛要注视物镜，防止物镜接触玻片标本；
4. 观察（对应图④）：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
因此正确顺序为③→①→②→④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基本操作顺序，需掌握对光、放片、调焦等步骤的先后逻辑，尤其要注意下降镜筒时的操作要点，属于生物学科的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.3
3.如图所示，①②③④为不同长度的物镜和目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本的不同距离。要获得最大放大倍数的观察效果，正确的组合是(
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥
D
)。A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥
答案
3.D
解析
【分析】
要获得显微镜最大放大倍数，需按以下思路分析：首先区分物镜和目镜，再结合放大倍数与物镜、目镜长度的关系，以及放大倍数和物镜与玻片距离的关系选择组合：
1. 区分物镜与目镜：有螺纹的是物镜（图中①②⑤⑥），无螺纹的是目镜（图中③④）；
2. 物镜放大倍数规律：物镜越长，放大倍数越大，因此长物镜②比短物镜①放大倍数大；
3. 目镜放大倍数规律：目镜越短，放大倍数越大，因此短目镜③比长目镜④放大倍数大；
4. 放大倍数与物镜-玻片距离的关系：放大倍数越大，物镜离玻片标本的距离越近，图中⑥的距离比⑤近，故选⑥。
综上，最大放大倍数的组合需选长物镜、短目镜、近距物镜，对应选项。
【解析】
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，要获得最大放大倍数，需选择放大倍数最大的物镜和目镜，同时满足放大倍数越大，物镜与玻片标本的距离越小：
1. 物镜选择：有螺纹的①②⑤⑥为物镜，物镜越长放大倍数越大，因此选最长的物镜②；
2. 目镜选择：无螺纹的③④为目镜，目镜越短放大倍数越大，因此选最短的目镜③；
3. 物镜与玻片距离选择：放大倍数越大，物镜离玻片越近，图中⑥的距离比⑤近，因此选⑥。
最终组合为②③⑥，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的放大倍数；物镜和目镜的特点
【点评】
本题考查显微镜放大倍数的核心规律，需牢记物镜、目镜的放大倍数与长度的关系，以及放大倍数和物镜与玻片距离的关系，属于生物学科基础题，掌握规律即可正确解答。
【难度系数】
0.5
要获得显微镜最大放大倍数，需按以下思路分析：首先区分物镜和目镜，再结合放大倍数与物镜、目镜长度的关系，以及放大倍数和物镜与玻片距离的关系选择组合：
1. 区分物镜与目镜：有螺纹的是物镜（图中①②⑤⑥），无螺纹的是目镜（图中③④）；
2. 物镜放大倍数规律：物镜越长，放大倍数越大，因此长物镜②比短物镜①放大倍数大；
3. 目镜放大倍数规律：目镜越短，放大倍数越大，因此短目镜③比长目镜④放大倍数大；
4. 放大倍数与物镜-玻片距离的关系：放大倍数越大，物镜离玻片标本的距离越近，图中⑥的距离比⑤近，故选⑥。
综上，最大放大倍数的组合需选长物镜、短目镜、近距物镜，对应选项。
【解析】
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，要获得最大放大倍数，需选择放大倍数最大的物镜和目镜，同时满足放大倍数越大，物镜与玻片标本的距离越小：
1. 物镜选择：有螺纹的①②⑤⑥为物镜，物镜越长放大倍数越大，因此选最长的物镜②；
2. 目镜选择：无螺纹的③④为目镜，目镜越短放大倍数越大，因此选最短的目镜③；
3. 物镜与玻片距离选择：放大倍数越大，物镜离玻片越近，图中⑥的距离比⑤近，因此选⑥。
最终组合为②③⑥，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的放大倍数；物镜和目镜的特点
【点评】
本题考查显微镜放大倍数的核心规律，需牢记物镜、目镜的放大倍数与长度的关系，以及放大倍数和物镜与玻片距离的关系，属于生物学科基础题，掌握规律即可正确解答。
【难度系数】
0.5
4.利用显微镜观察细胞，得到如图所示的甲、乙两个视野，下列叙述正确的是（
A.若视野中物像模糊，应重新对光
B.只调节细准焦螺旋可将甲视野转变成乙视野
C.乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到
D.若将玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
C
）。A.若视野中物像模糊，应重新对光
B.只调节细准焦螺旋可将甲视野转变成乙视野
C.乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到
D.若将玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
答案
4.C
解析
【分析】
要解决这道显微镜相关题目，需掌握显微镜的成像原理、操作方法及放大倍数与视野的关系：首先明确各选项对应的显微镜知识点，逐一判断对错：物像模糊需调细准焦螺旋而非重新对光；放大倍数不同时，从低倍视野转高倍视野需换物镜、移玻片等操作；放大倍数越小视野范围越大，高倍视野是低倍视野的一部分；显微镜成倒像，物像移动方向与玻片相反。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：视野中物像模糊时，应调节细准焦螺旋使物像清晰，重新对光只能调整视野亮度，无法解决物像模糊问题，A错误；
2. 选项B：甲视野细胞小、数量多，放大倍数小；乙视野细胞大、数量少，放大倍数大。将甲视野转为乙视野，需转动转换器换高倍物镜、移动玻片将目标细胞移到视野中央，再调节细准焦螺旋，仅调节细准焦螺旋无法实现，B错误；
3. 选项C：显微镜放大倍数越小，视野范围越大，甲的放大倍数小于乙，因此甲的视野范围更大，乙视野的细胞都位于甲的视野范围内，故乙视野中的细胞在甲视野中均可看到，C正确；
4. 选项D：显微镜成倒立的虚像，物像移动方向与玻片移动方向相反，若玻片往左移，视野中的物像会往右移，D错误。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基础操作与成像特点，是显微镜使用的核心考点，需明确放大倍数与视野范围的关系、物像与玻片的移动规律，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
要解决这道显微镜相关题目，需掌握显微镜的成像原理、操作方法及放大倍数与视野的关系：首先明确各选项对应的显微镜知识点，逐一判断对错：物像模糊需调细准焦螺旋而非重新对光；放大倍数不同时，从低倍视野转高倍视野需换物镜、移玻片等操作；放大倍数越小视野范围越大，高倍视野是低倍视野的一部分；显微镜成倒像，物像移动方向与玻片相反。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：视野中物像模糊时，应调节细准焦螺旋使物像清晰，重新对光只能调整视野亮度，无法解决物像模糊问题，A错误；
2. 选项B：甲视野细胞小、数量多，放大倍数小；乙视野细胞大、数量少，放大倍数大。将甲视野转为乙视野，需转动转换器换高倍物镜、移动玻片将目标细胞移到视野中央，再调节细准焦螺旋，仅调节细准焦螺旋无法实现，B错误；
3. 选项C：显微镜放大倍数越小，视野范围越大，甲的放大倍数小于乙，因此甲的视野范围更大，乙视野的细胞都位于甲的视野范围内，故乙视野中的细胞在甲视野中均可看到，C正确；
4. 选项D：显微镜成倒立的虚像，物像移动方向与玻片移动方向相反，若玻片往左移，视野中的物像会往右移，D错误。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜的基础操作与成像特点，是显微镜使用的核心考点，需明确放大倍数与视野范围的关系、物像与玻片的移动规律，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
1. 根据显微镜的使用方法回答下列问题。
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若在光线比较昏暗的实验室里,应选用
(2)下图为显微镜下观察同一材料的两个视野,将显微镜视野从①转换到②时,下列实验操作不正确的是(
A.将凹面镜换成平面镜
B.调节细准焦螺旋,使物像清晰
C.调节遮光器,换用较大的光圈
D.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
(3)实验结束后,若发现物镜或目镜不干净,要用
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若在光线比较昏暗的实验室里,应选用
凹面
(填“平面”或“凹面”)反光镜。(2)下图为显微镜下观察同一材料的两个视野,将显微镜视野从①转换到②时,下列实验操作不正确的是(
A
)。A.将凹面镜换成平面镜
B.调节细准焦螺旋,使物像清晰
C.调节遮光器,换用较大的光圈
D.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
(3)实验结束后,若发现物镜或目镜不干净,要用
擦镜纸
把镜头擦干净。答案
1.(1)凹面 (2)A (3)擦镜纸
解析
【分析】
本题考查显微镜的基本操作，需结合显微镜各结构的功能和低倍镜换高倍镜的操作要点分析：
1. 光线昏暗时，需增强视野亮度，反光镜中凹面镜有聚光作用，可提升亮度；
2. 视野①到②，细胞体积变大、数目减少，是低倍镜转换为高倍镜的过程，需明确该过程的正确操作及错误操作的影响；
3. 清洁显微镜镜头时，需用专用工具避免损伤光学镜头。
【解析】
(1) 显微镜的反光镜分为平面和凹面，凹面镜具有聚光作用，当实验室光线昏暗时，选用凹面反光镜可增加视野亮度，故填凹面。
(2) 视野从①转换到②，细胞变大，说明是低倍镜换高倍镜的操作：
正确操作：转动转换器使高倍物镜对准通光孔（D正确）；调节遮光器换用较大光圈，增加进光量（C正确）；换高倍镜后物像模糊，需调节细准焦螺旋使物像清晰（B正确）；换高倍镜后视野变暗，应换凹面镜而非平面镜，A操作错误，故选A。
(3) 显微镜镜头为光学玻璃，为避免刮伤镜头，清洁镜头需用专用的擦镜纸，故填擦镜纸。
【答案】
(1)凹面；(2)A；(3)擦镜纸
【知识点】
显微镜的使用、反光镜的作用、镜头清洁
【点评】
本题围绕显微镜的基础操作展开，涵盖光线调节、低倍转高倍的操作、镜头清洁等核心实验知识点，是生物实验的基础题型，需学生熟练掌握显微镜的操作规范。
【难度系数】
0.3
本题考查显微镜的基本操作，需结合显微镜各结构的功能和低倍镜换高倍镜的操作要点分析：
1. 光线昏暗时，需增强视野亮度，反光镜中凹面镜有聚光作用，可提升亮度；
2. 视野①到②，细胞体积变大、数目减少，是低倍镜转换为高倍镜的过程，需明确该过程的正确操作及错误操作的影响；
3. 清洁显微镜镜头时，需用专用工具避免损伤光学镜头。
【解析】
(1) 显微镜的反光镜分为平面和凹面，凹面镜具有聚光作用，当实验室光线昏暗时，选用凹面反光镜可增加视野亮度，故填凹面。
(2) 视野从①转换到②，细胞变大，说明是低倍镜换高倍镜的操作：
正确操作：转动转换器使高倍物镜对准通光孔（D正确）；调节遮光器换用较大光圈，增加进光量（C正确）；换高倍镜后物像模糊，需调节细准焦螺旋使物像清晰（B正确）；换高倍镜后视野变暗，应换凹面镜而非平面镜，A操作错误，故选A。
(3) 显微镜镜头为光学玻璃，为避免刮伤镜头，清洁镜头需用专用的擦镜纸，故填擦镜纸。
【答案】
(1)凹面；(2)A；(3)擦镜纸
【知识点】
显微镜的使用、反光镜的作用、镜头清洁
【点评】
本题围绕显微镜的基础操作展开，涵盖光线调节、低倍转高倍的操作、镜头清洁等核心实验知识点，是生物实验的基础题型，需学生熟练掌握显微镜的操作规范。
【难度系数】
0.3
