综合运用·融合
阅读材料，回答问题。
在我们的日常生活中，社会规则无处不在，如交通规则、学校规则、公共场所的行为规范等。这些规则不仅保障了社会的有序运行，也是每个人自由与权利的保障。
近期，你所在的社区(村)计划开展一次“我是规则小卫士”的宣传活动，旨在提高居民对社会规则的认识和遵守社会规则的意识，共同营造一个更加文明、和谐的生活环境。请你参与其中并完成相关任务。
(1)请你为本次活动撰写活动主题，并从文明有礼的角度拟写两条活动要求。
(2)请你完成以“提高社区(村)居民规则意识”为主题的宣传方案。

目标人群 宣传形式 宣传内容
少年儿童、学生家长、老年人 示例:海报设计
①
② 示例:强调规则对个人和社会的重要意义
①
②
(3)活动结束后，老师要求在班级进行汇报，请你总结活动心得与收获。

(1)活动主题:遵守社会规则,共建和谐家园。
活动要求:①与人交流时,使用文明礼貌用语,态度谦和。
②在宣传过程中,待人热情友好,尊重他人意见,耐心解答疑问,展现良好的文明素养。(言之有理即可)
(2)宣传形式:①举办知识讲座。②开展知识问答活动。
宣传内容:①了解常见的社会规则的具体内容,如交通规则、社区文明公约等。②讲述遵守规则的具体事例,引导居民养成自觉遵守规则的习惯。
(3)我在这次活动中收获颇丰。在活动过程中,我加深了对社会规则的理解,明白了社会规则有助于我们的社会既安定有序,又充满活力。同时,我的沟通能力和组织能力也得到了锻炼,学会了如何与不同年龄段的人交流。看到居民们积极参与活动,对社会规则有了更深入的认识,我感到非常有成就感。我也意识到,自己作为社会的一员,有责任和义务去宣传和遵守社会规则,为营造文明和谐的社会环境贡献自己的力量。