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12. 氧气在生产、生活中有着广泛的应用,制取氧气的方法有多种。
【工业制氧】
将液态空气升温至 - 196~ - 183℃,使液氮汽化,剩余液氧储存于钢瓶里。
(1) 从微观角度分析,液氮汽化过程中,主要是氮分子间的________发生改变。
【实验室制氧】
(2) 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的微观过程如下图所示,请将反应示意图补画完整。
【工业制氧】
将液态空气升温至 - 196~ - 183℃,使液氮汽化,剩余液氧储存于钢瓶里。
(1) 从微观角度分析,液氮汽化过程中,主要是氮分子间的________发生改变。
【实验室制氧】
(2) 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的微观过程如下图所示,请将反应示意图补画完整。
答案
(1)间隔；(2)补画一个由两个氧原子构成的氧分子（即两个灰色小球相连）
解析
(1)物质状态变化时，分子本身不变，改变的是分子间的间隔。液氮汽化由液态变为气态，氮分子间的间隔发生改变。
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变。反应前有2个过氧化氢分子（每个含2个氢原子和2个氧原子），共4个氢原子和4个氧原子。反应后生成2个水分子（每个含2个氢原子和1个氧原子），已含4个氢原子和2个氧原子，还缺2个氧原子，即1个氧分子（由2个氧原子构成）。
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变。反应前有2个过氧化氢分子（每个含2个氢原子和2个氧原子），共4个氢原子和4个氧原子。反应后生成2个水分子（每个含2个氢原子和1个氧原子），已含4个氢原子和2个氧原子，还缺2个氧原子，即1个氧分子（由2个氧原子构成）。
13. 为探究分子是否在不断地运动,某实验小组的同学向盛有水的烧杯中加入少量红色的品红,静置观察。请回答下列问题。
(1) 该实验的现象是品红________。
(2) 由该实验现象得出的结论是________。
(3) 进一步思考,还可得出分子的有关性质有________、______。
(4) 为进一步探究分子的运动速率与什么因素有关,该实验小组的同学进行了以下探究。
【作出猜想】分子的运动速率与温度有关。
【设计方案并实验】
实验步骤：
实验现象：
实验结论：
(1) 该实验的现象是品红________。
(2) 由该实验现象得出的结论是________。
(3) 进一步思考,还可得出分子的有关性质有________、______。
(4) 为进一步探究分子的运动速率与什么因素有关,该实验小组的同学进行了以下探究。
【作出猜想】分子的运动速率与温度有关。
【设计方案并实验】
实验步骤：
实验现象：
实验结论：
答案
(1)逐渐扩散，整杯水变成红色
(2)分子在不断地运动
(3)分子之间有间隔；分子很小
(4)实验步骤：取两个相同的烧杯，分别加入等体积的冷水和热水，然后向两个烧杯中同时加入等量的品红，静置观察现象。
实验现象：热水中的品红扩散速率比冷水中的快。
实验结论：分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快。
(2)分子在不断地运动
(3)分子之间有间隔；分子很小
(4)实验步骤：取两个相同的烧杯，分别加入等体积的冷水和热水，然后向两个烧杯中同时加入等量的品红，静置观察现象。
实验现象：热水中的品红扩散速率比冷水中的快。
实验结论：分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快。
