一、先把下列加点字的音节补充完整,再分类。(填序号)
①白$\underline{h}è $
$②\underline{sh}ī$子
$③\underline{s}án $
$④g\underline{ē}$子
⑤蚯$\underline{qi} 蚓\underline{yǐn} $
⑥骆$\underline{uò} 驼\underline{uó} $
⑦猩$\underline{xīng}$猩
⑧狼$\underline{láng} $
1. 天上飞的：( )
2. 地上活动的：( )

1. ①④；2. ②③⑤⑥⑦⑧

本题可先根据汉字的正确读音将音节补充完整，再结合生活常识判断动物的活动范围，进而完成分类。
①“白鹤”的“鹤”读音为“hè”；
②“狮子”的“狮”读音为“shī”；
③“三”的读音为“sān”，但结合题目这里是“蚕”，读音为“cán”（题目可能是书写有误，按正常分类逻辑这里应是“蚕”），不过按所给内容，补充“s” ；
④“鸽子”的“鸽”读音为“gē”；
⑤“蚯蚓”的“蚯”读音为“qiǔ（原题目拼音有误，正确为qiū） ”，按题目所给补充“qi”；
⑥“骆驼”读音为“luò tuó”，补充“uò”和“uó”；
⑦“猩猩”的“猩”读音为“xīng”；
⑧“狼”读音为“láng”。
然后进行分类：
天上飞的：白鹤和鸽子能在天上飞，所以①④属于天上飞的。
地上活动的：狮子、蚕（按题目所给内容）、蚯蚓、骆驼、猩猩、狼主要在地上活动，所以②③⑤⑥⑦⑧属于地上活动的。

二、分一分,写一写。
刮 船 椅 领 跳 刘
左窄右宽的字：

左宽右窄的字：
左右宽窄相等的字：

左窄右宽的字：船、椅、跳；左宽右窄的字：刮、领、刘；左右宽窄相等的字：无

先观察每个字的左右两部分宽窄。“刮”左边“舌”宽，右边“刂”窄；“船”左边“舟”窄，右边“几”宽；“椅”左边“木”窄，右边“奇”宽；“领”左边“令”宽，右边“页”窄；“跳”左边“足”窄，右边“兆”宽；“刘”左边“文”宽，右边“刂”窄。

三、选择合适的拟声词填一填。
唰 呼呼 叽叽喳喳 哗啦哗啦 叭 吱呀
1. 院子的门( )一声开了。
2. 许久不见的孩子们聚在一起,就( )地聊个不停。
3. ( )的北风吹得门口的广告牌( )地响。

1. 吱呀 2. 叽叽喳喳 3. 呼呼 哗啦哗啦

1. “吱呀”常用来形容门开关的声音，所以院子的门“吱呀”一声开了。
2. “叽叽喳喳”形容小鸟叫声，也可比喻孩子们说话声，孩子们聚在一起聊天用“叽叽喳喳”。
3. 北风通常用“呼呼”形容，广告牌被风吹动发出“哗啦哗啦”的声音。

四、先补全词语,再选词填空。
( )( )虎咽 ( )鸣( )吠 ( )( )得水
( )( )之鸟 漏( )之( ) ( )( )如鼠
1. 李老师知识渊博,所以在教学上才会( )。
2. 几个小家伙饿坏了,( )地吃了起来。
3. 他看起来很凶,实际上却( ),晚上不敢一个人睡。

狼吞 鸡 狗 如鱼 惊弓 网 鱼 胆小 1.如鱼得水 2.狼吞虎咽 3.胆小如鼠

先补全词语：狼吞虎咽、鸡鸣狗吠、如鱼得水、惊弓之鸟、漏网之鱼、胆小如鼠。
1. 李老师知识渊博，教学时能很好地发挥，对应“如鱼得水”。
2. 小家伙饿坏了吃东西快，对应“狼吞虎咽”。
3. 他看起来凶实际害怕，对应“胆小如鼠”。