1. 党的十九大丰富和发展了“两个一百年”奋斗目标的内涵。以下对“两个一百年”奋斗目标的理解正确的是()
①中国共产党成立一百年时我国全面建成小康社会
②中国共产党成立一百年时我国实现中华民族伟大复兴
③中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
④中华人民共和国成立一百年时我国将全面建成小康社会

A.①②
B.①④
C.①③
D.②③

1. C

【分析】
要解答这道题，首先需要准确回忆“两个一百年”奋斗目标的具体内容：第一个百年是中国共产党成立一百年，对应的目标是全面建成小康社会；第二个百年是中华人民共和国成立一百年，对应的目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。接下来逐一分析每个选项，判断其表述是否与目标内容一致，排除错误选项后即可得出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：
①中国共产党成立一百年时我国全面建成小康社会，这是第一个百年奋斗目标，表述正确；
②中国共产党成立一百年时的目标并非实现中华民族伟大复兴，该目标是更为长远的发展愿景，表述错误；
③中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，符合第二个百年奋斗目标的内容，表述正确；
④中华人民共和国成立一百年时的目标不是全面建成小康社会，全面建成小康社会是中国共产党成立一百年时的目标，表述错误。
综上，正确的是①③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
“两个一百年”奋斗目标
【点评】
本题考查对“两个一百年”奋斗目标这一基础政治知识点的识记与区分，需要学生准确掌握两个百年节点对应的不同目标，避免概念混淆，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8

2. 提出“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”的是()

A.中共十七大报告
B.中共十八大报告
C.中共十八届三中全会
D.中共十九大报告

2. D

【分析】
这道题属于识记类题目，解题关键在于准确区分中国共产党不同重要会议报告中关于民族政策的相关表述。首先需要回忆各选项对应的会议核心内容：中共十七大、十八大主要聚焦科学发展观、全面建成小康社会等内容，十八届三中全会侧重全面深化改革部署，而题干中“铸牢中华民族共同体意识”“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”是中共十九大报告中关于民族工作的重要表述，需将题干表述与各会议内容逐一对应，锁定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 中共十七大报告主要围绕深入贯彻落实科学发展观等内容，未提出题干中的民族政策表述；
B. 中共十八大报告重点强调全面建成小康社会等目标，无题干相关表述；
C. 中共十八届三中全会聚焦全面深化改革的总体部署，与题干民族政策表述无关；
D. 题干中的“全面贯彻党的民族政策……共同团结奋斗、共同繁荣发展”出自中共十九大报告，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中共十九大报告内容、民族团结政策
【点评】
本题考查对中国共产党重要会议报告内容的识记能力，要求考生准确区分不同会议的核心议题与关键表述，平时需注重对党的重要会议精神的积累和理解。
【难度系数】
0.6

3. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上强调，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。这一要求彰显了中国共产党人()

A.洞悉社会矛盾变化的智慧
B.顺应我国发展新历史方位的安排
C.立足国情与时俱进的品格
D.完成第二个百年奋斗目标的决心

3. C

【分析】
首先，我们需要抓住题干核心内涵：习近平总书记强调的“两个结合”以及发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，本质是要求中国共产党人在坚持马克思主义的基础上，贴合中国实际与文化传统，不断推进理论创新。
接下来逐一分析选项：
1. 对于A选项，题干未提及社会矛盾变化的相关内容，无法体现洞悉社会矛盾变化的智慧，故排除；
2. B选项中“顺应我国发展新历史方位的安排”表述不准确，题干重点是理论结合实际的创新，而非“安排”，且未聚焦新历史方位的安排，故排除；
3. C选项，“同中国具体实际相结合”体现立足国情，“发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”体现与时俱进的品格，完全契合题干要求；
4. D选项，题干未涉及第二个百年奋斗目标的相关表述，无法体现该决心，故排除。
【解析】
题干中“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”体现了中国共产党人立足国情的特点，“继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”彰显了与时俱进的品格，二者共同指向C选项。
A选项：题干未提及社会矛盾变化的内容，与题意无关，排除；
B选项：“顺应安排”表述错误，且题干核心并非对新历史方位的安排，排除；
D选项：题干没有涉及第二个百年奋斗目标的相关表述，排除。
【答案】
C
【知识点】
马克思主义中国化；与时俱进；立足国情
【点评】
本题考查对中国共产党理论创新品格的理解，需要准确把握题干中“两个结合”与发展马克思主义的核心内涵，仔细甄别各选项表述的准确性与关联性，避免被无关选项干扰，注重对理论内涵的深度理解。
【难度系数】
0.6

4. 习近平总书记说：“我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”这种“正能量”指的是()

A.天下兴亡、匹夫有责的精神
B.实事求是、敢为人先的精神
C.万众一心、共御外侮的精神
D.无私奉献、为民服务的精神

4. D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确焦裕禄精神的核心内涵。焦裕禄同志作为兰考县委书记，始终扎根基层，为治理兰考的风沙、内涝、盐碱地鞠躬尽瘁，全身心投入到为人民谋福祉的事业中，他的精神核心是无私奉献、为民服务。接下来我们逐一分析选项：
选项A“天下兴亡、匹夫有责”侧重的是爱国担当的责任感，与焦裕禄精神的核心不符；
选项B“实事求是、敢为人先”更多体现的是改革创新、求真务实的开拓精神，并非焦裕禄精神的核心；
选项C“万众一心、共御外侮”是抗战时期的民族精神，和焦裕禄精神无关；
选项D“无私奉献、为民服务”完全契合焦裕禄同志为人民付出、不计个人得失的精神品质，所以这是正确选项。
【解析】
本题考查对焦裕禄精神内涵的理解：
1. 回顾焦裕禄的事迹：焦裕禄在兰考任职期间，始终心系百姓，为改善当地生态环境和群众生活无私付出，直至病逝，他的精神核心是无私奉献、为民服务。
2. 逐一分析选项：
A选项：“天下兴亡、匹夫有责”体现的是爱国担当精神，与焦裕禄精神核心不符，排除；
B选项：“实事求是、敢为人先”体现的是开拓创新精神，与焦裕禄精神核心不符，排除；
C选项：“万众一心、共御外侮”体现的是抗战时期团结御敌的精神，与焦裕禄精神无关，排除；
D选项：“无私奉献、为民服务”精准对应焦裕禄精神的核心，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
焦裕禄精神内涵、中华民族精神
【点评】
本题通过引用习近平总书记的话语，考查学生对焦裕禄精神核心内涵的理解，引导学生学习和传承优秀共产党员的精神品质，树立为人民服务的意识。
【难度系数】
0.8

5. 《经济日报》对长江经济带发展战略的追踪报道显示：启动阶段重点关注交通基建、产业转移、政策扶持等内容；中期逐步增加生态修复、环境治理、区域协作机制等议题；近年来则更多聚焦科技创新、数字经济、民生改善等领域。这一报道焦点的演变体现了()

A.全面建成小康社会目标顺利实现
B.全方位对外开放格局的最终形成
C.社会主义市场经济体制改革深化
D.区域协调发展战略的持续深化

5. D

【分析】
首先，我们需要明确题干核心：长江经济带发展战略在不同阶段的报道焦点演变，体现了何种经济发展理念或战略。解题时，需逐一分析每个选项与题干的契合度：
1. 选项A：全面建成小康社会目标实现是阶段性成果，题干未提及该目标的完成情况，与材料无关；
2. 选项B：全方位对外开放格局强调对外经济交流，而题干聚焦长江经济带内部的发展重点变化，未涉及对外开放内容，可排除；
3. 选项C：社会主义市场经济体制改革侧重于市场机制、资源配置等改革，题干围绕区域发展的不同重点展开，不属于该范畴；
4. 选项D：长江经济带从启动阶段的基建、产业转移，到中期的生态修复、区域协作，再到近年的科创、民生改善，正是区域协调发展战略在不同阶段不断丰富、持续深化的体现，与题干完全契合。
【解析】
选项A：题干未涉及全面建成小康社会目标实现的相关内容，与材料主旨不符，排除。
选项B：材料聚焦长江经济带内部的发展战略推进，未体现全方位对外开放格局的形成，排除。
选项C：社会主义市场经济体制改革主要围绕市场在资源配置中的作用等内容展开，与题干中区域发展战略的演变无关，排除。
选项D：长江经济带发展战略在不同阶段聚焦不同重点，从基础建设、产业布局到生态治理、区域协作，再到科技创新、民生改善，体现了区域协调发展战略的持续深化，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
区域协调发展战略
【点评】
本题以长江经济带发展战略报道焦点的演变作为背景素材，考查学生对区域协调发展战略的理解与运用能力。解题关键在于准确把握材料主旨，区分不同经济概念的内涵，避免混淆相似选项，提升学生分析材料和解读选项的综合能力。
【难度系数】
0.6