1.
我发现 测量单位长度越(
我发现 测量单位长度越(
长
),测量单位的个数就越(少
)。答案
1. 长 少(或短 多)
2. 比一比,哪个杯子里的水多?在$□$里画“√”。
(1)杯子一样粗,水面不一样高。(2)水面一样高,杯子不一样粗。

(1)杯子一样粗,水面不一样高。(2)水面一样高,杯子不一样粗。
答案
2. (1)√ □
(2)□ √
3. 在()里填合适的单位。
(1)爸爸的 1 步约是 60(
(3)小刚跑 50 米用了 11(
(1)爸爸的 1 步约是 60(
厘米
)。 (2)妈妈每天工作 8(时
)。(3)小刚跑 50 米用了 11(
秒
)。 (4)旗杆高 12(米
)。答案
3. (1)厘米
(2)时
(3)秒
(4)米
(2)时
(3)秒
(4)米
4. 先估一估下面物体的长度,再量一量。
估计(
实际(
估计(
3
)厘米 估计(3
)厘米实际(
2
)厘米 实际(2
)厘米答案
4. 3 3 2 2
(估计结果合理即可)
(估计结果合理即可)
5. 填一填。
(1)右图中 U 盘的长度是(

(2)早晨上学时,小虎背对着太阳走,他的前面是(
(3)在$◯$里填“>”“<”或“=”。
1 分$◯$99 秒 1 米 24 厘米$◯$1.34 米 200 分$◯$2 时
(4)阳阳把一些图形进行分类,结果如下图,他是按(

(1)右图中 U 盘的长度是(
4
)厘米。(2)早晨上学时,小虎背对着太阳走,他的前面是(
西
)面,左面是(南
)面,右面是(北
)面。(3)在$◯$里填“>”“<”或“=”。
1 分$◯$99 秒 1 米 24 厘米$◯$1.34 米 200 分$◯$2 时
(4)阳阳把一些图形进行分类,结果如下图,他是按(
边的条数
)分类的。答案
5. (1)4
(2)西 南 北
(3)< < >
(4)边的条数
(2)西 南 北
(3)< < >
(4)边的条数
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