2026年同步练习册海燕出版社五年级语文下册人教版第1页答案
一、看拼音，写词语。
zhòu yè gēng yún sāng shù bào xiǎo
(
) (
) (
) (
)

答案

昼夜、耕耘、桑树、报晓

解析

本题考查人教版语文五年级下册《古诗三首》中的生字词书写，需结合课文语境准确拼读拼音，写出对应的规范词语。
二、阅读古诗，填空。
1.《稚子弄冰》的作者是
朝诗人
。古诗通过对小孩子一系列动作的描写，刻画了一个
的儿童形象。诗中出现了两种乐器，分别是
和
，我还知道
是打击乐器。
2.《村晚》的前两句是“
水满陂，
浸寒漪”。诗人把
、
、
等事物有机地融合起来，描绘了一幅日落西山、幽静美丽的乡村晚景图。诗句中的两个“满”字写出了
的景象，“
”字和“
”字形象地展现出落日挂在山头，倒映水中的情形。

答案

1. 宋；杨万里；天真活泼（或调皮可爱、聪明伶俐）；钲；玉磬；鼓（答案不唯一，锣、钹等打击乐器均可）
2. 草满池塘；山衔落日；草；池塘；山（或山、落日、池水，合理即可）；池水充盈、青草繁茂；衔；浸

解析

1. 本题考查《稚子弄冰》的文学常识与内容理解，需结合课文识记作者信息，通过诗中孩童弄冰的动作分析人物形象，同时识别诗中提及的乐器及常见打击乐器。2. 本题考查《村晚》的诗句背诵与内容赏析，需准确背诵诗句，梳理诗中意象，体会关键字词的表达效果。
三、根据描述的情景，写出相应的诗句。
1. 儿童早晨从金属盆里把冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。

2. 牧童横坐在牛背上，缓缓地往家走，手拿一支短笛，随口吹奏着不成调的曲子。

答案

1. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。2. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

解析

1. 此情景出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，诗句精准还原了儿童清晨取冰、穿线当钲敲击的童趣画面。2. 此情景出自宋代雷震的《村晚》，诗句生动刻画了牧童晚归时横坐牛背、随口吹笛的悠然场景。
四、把古诗补充完整，并完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
，
。
童孙未解
供
(gōng gòng)耕织，
。
1. 在诗中加点字的正确读音上画“√”。
2. 写出下面字的意思。
解：
供：

3. 这首诗的作者是
朝诗人
。诗的前两句描绘了
时节
的景象。后两句意在表现
，表达了作者对
的赞美。
4. 我们已经学过作者写的另一首描写农村生活的诗：“梅子金黄杏子肥，
。
，
。”这两首诗都表现了
。

答案

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；也傍桑阴学种瓜。
1. gōng（√）
2. 懂得；从事
3. 宋；范成大；初夏；农民辛勤劳作；孩童的天真可爱；农村劳动人民
4. 麦花雪白菜花稀；日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞；田园生活的美好与劳动的乐趣

解析

1. 依据古诗字词含义，“供”在“供耕织”中表示从事相关劳作，读音为gōng；2. 根据诗句语境，“解”是懂得、明白的意思，“供”是从事的意思；3. 《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代诗人范成大，诗的前两句描绘了初夏时节农民日夜忙碌劳作的景象，后两句通过孩童模仿大人耕织的画面，表现出孩童的天真可爱，表达了作者对农村劳动人民的赞美；4. 范成大的另一首《四时田园杂兴（其二十五）》需准确背诵，两首诗都展现了田园生活的质朴美好与劳动的乐趣。