3. “1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”该材料表明( )。

A.印度已被纳入英国版图
B.印度民族大起义取得成功
C.印度民族意识开始觉醒
D.印度的阶级矛盾得到消除

3. C

4. 小武同学收集了如下资料，他研究的主题是( )。

A.走向近代
B.殖民地人民的反抗斗争
C.三角贸易
D.资本主义制度的确立

4. B

5. 阅读材料，回答相关问题。
材料一 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命……另一个是重建的使命……他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和崇高的一切，从而毁灭了印度的文明。……他们的重建工作在这大堆大堆的废墟里使人很难看得出来。尽管如此，这种工作还是开始了。
摘编自《马克思恩格斯文集(第2卷)》
材料二 大起义爆发后，芭依(女王)投入斗争，成为领导人。1858年3月 20日，英军围困詹西(章西)城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中，女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气。
摘编自林太《印度通史》
(1) 据材料一，谈谈你对英国在印度双重“使命”的理解。
(2) 据材料二并结合所学知识，指出“大起义”的名称并简析其意义。

5.(1)破坏的使命:英国殖民统治摧毁了印度传统社会结构、工业和文明;重建的使命:客观上传播了资本主义生产方式,建立了近代工业、铁路等,但本质是殖民掠夺。
(2)名称:1857—1859年印度民族大起义(或章西女王起义);意义:沉重打击了英国殖民统治,展现了印度人民的抗争精神,成为印度民族解放运动的重要开端。
![img alt=图片编号或题号]