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二
晒晒我们组的小诗集。
1. 小组代表上台介绍本组小诗集的名称、内容、最大特色和亮点，完成汇报后把小诗集放在指定展示区域。
2. 各小组到展示区域翻阅每组的小诗集。
3. 投票选出小诗集的最佳编排奖、最佳创作奖、最佳诗集名、最佳封面奖、最佳插图奖。
晒晒我们组的小诗集。
1. 小组代表上台介绍本组小诗集的名称、内容、最大特色和亮点，完成汇报后把小诗集放在指定展示区域。
2. 各小组到展示区域翻阅每组的小诗集。
3. 投票选出小诗集的最佳编排奖、最佳创作奖、最佳诗集名、最佳封面奖、最佳插图奖。
答案
（根据实际情况完成）
三
班级诗歌朗诵会。
1. 仿照“诗集分工表”，小组讨论分工，制订“诗歌朗诵会分工表”。（另纸完成）
2. 班级交流讨论主持人人选、场地布置等工作安排。
3. 举行班级诗歌朗诵会。投票选出最佳朗诵奖、最佳情境创设奖、最佳配乐奖、最佳合作奖。
班级诗歌朗诵会。
1. 仿照“诗集分工表”，小组讨论分工，制订“诗歌朗诵会分工表”。（另纸完成）
2. 班级交流讨论主持人人选、场地布置等工作安排。
3. 举行班级诗歌朗诵会。投票选出最佳朗诵奖、最佳情境创设奖、最佳配乐奖、最佳合作奖。
答案
示例：诗歌朗诵会分工表
在本单元的学习中，你了解了现代诗的哪些内容？掌握了哪些学习诗歌的方法？请你用思维导图的方式展示你的学习成果，并和同学交流交流。
答案
示例：
