一、快速阅读,并画圈。
Which numbers do they talk about? (老师和同学们谈论到了哪几个数字? )
10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20

一、10 11 12

【解析】
通过快速阅读相关文本，定位到老师和同学们谈论到的数字为10、11、12。
【答案】
10 11 12
【知识点】
英语数字识别、文本信息提取
【点评】
本题考查快速阅读中提取关键数字信息的能力，要求学生能准确定位文本中的目标数字，注重基础能力的考查。
【难度系数】
0.9

二、仔细阅读,在圆圈内写出故事中出现最多的两个数字,并选出其在生活中相匹配的内容,把序号写在横线上。最后,请想一想,另外写一个与这两个数字相关的事物。

11: C E
12: A B D

【解析】
1. 确定核心数字：观察各选项对应的生活事物，得出出现最多的两个数字为11和12。
2. 匹配对应内容：
数字11：一支足球队的人数为11人，对应选项C；中国手机号码的位数是11位，对应选项E。
数字12：一打鸡蛋的数量是12个，对应选项A；一年有12个月，对应选项B；时钟表盘有12个刻度，对应选项D；可补充选项F为“signs of the zodiac（十二星座）”这类与12相关的事物。
3. 补充相关事物：例如与11相关的“双十一购物节”，与12相关的“十二生肖”。
【答案】
11: C E
12: A B D 
另外举例：双十一购物节（与11相关）、十二生肖（与12相关）
【知识点】
数字生活应用、英文词汇理解、生活常识
【点评】
本题将数字与生活场景、英文词汇结合，既考查学生的词汇认知，又引导学生观察生活中的数字，增强知识与生活的关联性。
【难度系数】
0.7