5 阅读课内片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)体会片段中优美生动的语言，补全对话。
作者将荷叶比作，写出了荷叶的特点。
“冒”字用得真好！我从“冒”字中感受到白荷花的样子。
(2)读画“”的句子，边读边想象画面，把句子的序号填入对应的括号内。

(3)如果你是荷会的策划师，在游客赏荷时播放什么风格的音乐最合适？()
A. 慷慨激昂
B. 轻柔舒缓
C. 欢乐喜庆
D. 低沉忧伤
(4)叶圣陶爷爷说这一池荷花可以看作“一大幅活的画”，是因为()。
A. 每一株荷花都是活的
B. 荷花颜色漂亮，就像颜料涂出来的
C. 画家的本领很了不起
D. 荷花千姿百态，色彩明丽，富有生命力

5. (1)碧绿的大圆盘 大、圆、绿 示例：使劲地、争先恐后地向上生长，富有生命力
解析 本题考查对比喻句和关键字词的理解。在片段中找到“像一个个碧绿的大圆盘”，可知作者将荷叶比作“碧绿的大圆盘”，“大圆盘”体现大、圆，“碧绿”体现颜色绿，据此可以总结出荷叶的特点。“冒”字有“向外透，往上升”的意思，结合句子，能感受到白荷花在荷叶间使劲生长、充满生机的样子。
(2)② ① ③
解析 本题考查对句子的理解和想象画面的能力。根据关键词语“展开两三片”“全展开”“花骨朵儿”等，选择对应的画面即可。
(3)B
解析 本题考查对场景氛围的把握。片段描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，赏荷的场景是优美宁静的，所选的背景音乐应该符合这个氛围，选B。
(4)D
解析 本题考查理解句子的能力。“一大幅活的画”说明荷花不仅颜色美，还千姿百态、富有动态美和生命力，美得生动传神。选D。

6 即使是同一种植物，它的叶子、花朵或果实的模样也各不相同。请你仿照第 5 题课内片段的第 1 自然段，写一写一种植物的不同姿态。（选做题）
小贴士 有的……有的……有的…… 比喻 拟人

6. 示例：向日葵已经长得很大了。葵叶宽大厚实，像一把把撑开的绿色蒲扇。金灿灿的花盘从绿叶间探出来。有的仰着圆圆的脸，冲着太阳的方向微笑。有的微微垂着脑袋，像在低头回味阳光的味道。有的被叶子轻轻裹住，只露出一圈金黄的花边，像藏着小秘密似的。
解析 选段第1自然段运用了多种修辞手法，形象地写出了荷叶及荷花“初绽、盛放、花苞”三种不同的姿态。仿写时，可以选择自己熟悉的植物，从颜色、大小、形态、位置等角度，用上恰当的修辞手法，写一写植物的不同姿态。