6. 《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分报道了三路大军渡江的进展,请根据课文的内容完成下面的表格。
| 各路大军 | 渡江区域 | 时间 | 兵力 | 渡过兵力 |
| 中路军 | | | | |
| 西路军 | | | | |
| 东路军 | | | | |

各路大军 渡江区城 时间 兵力 渡过兵力
中路军 安庆— 20日夜— 30万 30万
芜湖 21日夜
西路军 九江— 21日17时— 35万 三分之二
安庆 22日22时
东路军 芜湖— 21日17时— 35万 大部
江阴 22日22时

7. 《人民解放军百万大军横渡长江》一文对西路军战况的描述,哪些地方体现了作者的主观倾向？请结合课文内容加以分析。__

当面之敌“纷纷溃退，毫无斗志”和人民解放军“英勇善战，锐不可当”形成鲜明对比，表明作者对英勇的人民解放军和虚弱的国民党军截然不同的情感倾向。

【甲文】折翼海天,用生命为航母事业铺路——记海军某舰载航空兵部队一级飞行员张超
①中国海军网讯(记者徐双喜、陈国全) 4.4秒,生死一瞬,他毅然选择“推杆”挽救飞机,放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日,海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障,在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语,只有拼尽全力的执着,他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次,他就能飞上航母辽宁舰。这一天,年仅29岁的他,来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、两岁的女儿留下一句话,便匆匆走了。
②“他是我选来的,也是我送走的,他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超,海军少校,一级飞行员,飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙,驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基,他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色,面对特情,他的处置冷静而准确。”
③国之利器,以命铸之。舰载机上舰飞行,被喻为“刀尖上的舞蹈”,是航母形成战斗力的关键。为国担当,他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲,等我驾战机从航母上凯旋,再与你相聚！”凭着拼命三郎的劲头,张超和战友克服前所未有的风险和挑战,在一年之内完成了歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践,为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。”海军某舰载航空兵部队参谋长张叶说。
④“无论何时,他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上,满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上,讲笑话逗大家乐的是他；训练中,面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行,他还是微笑着登上战机……张超走了,战友们才意识到：这微笑的背后,是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全,用年轻的生命为航母事业铺路。”
⑤暴雨如泣,英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不愿相信“那个英俊帅气、有情有义的哥们儿”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超,醒一醒,你给我买的新裙子,我还没给你看呢。”女儿的哭声,让送行的人们泪流满面,却没能唤醒“睡着了的爸爸”。看完飞行训练视频,老父亲抹干眼泪：“崽,你尽力了,跟爸回家吧。”
(文/徐双喜、陈国全,选自2016年8月1日《解放军报》,有改动)
8. 读文章第①段,说说记者为什么要突出“4.4秒”。______
9. 读文章第②段,概括张超的“优秀”表现在哪些方面。______
10. 读文章第③④段,简要写出英雄张超有哪些优秀品质。______
11. 消息报道可以是“有温度”的。这则消息是如何表达战友、老师、同学、亲人对英雄张超的情感的？______

8.突出生死瞬间的紧迫感，以此展现飞行员张超的英雄壮举。
9.飞行经验丰富，飞行技术水平高；心理素质好（面对特情，处置冷静准确）。
10.有拼劲（勇于拼搏）；敢于探索（事业心强）；乐观；坚强；有大义，勇于牺牲。
11.
(1)通过记录战友、老师、同学对张超的评价表达出对英雄的赞美，对英雄牺牲的痛惜。
(2)通过细节描写表达出亲人对张超离开的极度伤心。